2016年全省职业院校电气安装与维修项目规程讲述.docx

PAGE 20 2016年山东省职业院校技能大赛 中职教师组“电气控制系统安装与调试”赛项竞赛规程 一、竞赛目的 本赛项适应现代产业升级需求通过竞赛，展示现代与装备制造业、工业自动化产业相关的职业教育改革成就以及师生的风采。同时搭建全省职业学校教师相互交流和学习的平台，检验职业学校电气控制类专业教师在该领域的知识和能力。对接产业需求、体现一体化课程改革，提升职业学校教师“双师”素质。引领电机与电气控制、PLC应用技术、电工测量与仪表调试、电力电子技术、交直流调速、组态控制技术、工业现场网络等专业课程的改革；促进人才培养模式与教学方法的改革与创新，加快全省电气控制类专业技术技能型人才的培养。 二、竞赛内容与时间安排 （一）竞赛内容 竞赛内容采用“教学设计、教学设计展示与答辩、实际操作”，分别占总成绩的30%、20%、50%比例。 1、教学设计 教学设计全部内容由选手在现场比赛前完成。其中包括教学设计选定题目、教学设计文本制作以及教学展示PPT材料制作等。 （1）教学设计选题 教学设计的选题由专家组根据企业应用实际，结合职业教学需求与特点，选定的教学项目，参赛队按照《教学设计任务书》（赛前20天左右公布）分列的不同选题，任选其一进行教学设计。 （2）教学设计文本 教学设计文本，需参赛选手按给定条件，结合实操比赛内容对选定题目进行教学文本制作，教学设计的内容由教学目标设计、教学内容设计、教学过程和方法设计、教学资源设计、教学评价设计等几个部分组成。 （3）教学设计展示PPT文档制作 参赛选手根据自己的教学设计文本制作对应的展示文档（PPT）。对展示文档的要求： 1）按10分钟时长制作对应的PPT展示文档。 2）展示文档无字体要求，不限风格形式。 3）展示文档能够帮助参赛选手在演说过程中使评委迅速理解自己的观点，在讲演的过程中使评委做到看听同步，在有限的比赛时间内阐述完自己的设计观点与教法。 2、展示答辩 （1）在做好教学设计及其文本制作的基础上，完成展示及答辩演示文稿等准备工作，在比赛现场按抽签得到的分组及顺序独立进行展示与答辩。 （2）展示时间为10分钟，超时扣分。 （3）提问与答辩时间为3分钟。 （4）教学设计展示与答辩，评委当场评分。 3、实际操作 本环节内容由参赛选手按大赛《任务书》要求完成。实践操作部分重点考核参赛选手工程实践的能力与实践教学的水平，力求将相关专业实践教学内容和国家相关职业标准相结合，考察参赛选手技术水平、操作能力和职业素养等。 （1）竞赛时长。本赛项实践操作比赛时间为4小时。 （2）竞赛任务。参赛选手在规定时间内，须根据大赛《任务书》的具体要求，利用相关手册、图纸、说明书等资料和专用量具、工装、工具等，进行现场操作，完成规定的任务，并填写相关文字材料。 （3）实操竞赛内容 1）控制系统电路设计（10%）。参赛选手按竞赛任务书给定的现代电气控制系统的工作要求，计算选型设备参数，选择正确的元器件，设计、绘制现代电气控制系统中部分电路的控制原理图、接线图、元件表等。 2）控制系统电路布置、连接工艺与调试（20%）。参赛选手按竞赛任务书给定的现代电气控制系统的施工图和竞赛过程中设计绘制的电气原理图、接线图，安装选择的电器元件，完成现代电气控制系统的线路连接，并进行初步调试。 3）操控单元独立功能完成情况（30%）。参赛选手按任务书给定的现代电气控制系统的功能要求完成PLC编程、触摸屏组态、网络通讯设置、驱动器参数设置等，能实现局部操控单元调试运行。 4）控制系统整体功能完成情况（25%）。参赛选手按任务书给定的现代电气控制系统的功能要求实现系统整体运行。 5）电气控制系统故障检修（5%）。竞赛任务要求在典型机床电路智能考核单元设置故障点，参赛选手检测工具选用正确，检测方法规范，故障判断准确，排除故障后系统可正常工作。 6）职业素养与安全意识（10%）。完成竞赛任务的所有操作符合安全操作规程、职业岗位要求；遵守赛场纪律，尊重赛场工作人员；爱惜赛场设备及器材，赛位整洁。 （4）竞赛环境 1）赛场提供380V三相五线、220V单相三线两种电压的交流电源，供电系统有必要的安全保护措施，提供独立的电源保护装置和安全保护措施。 2）竞赛赛位：每个赛位标明赛位号，实训台、工作准备台各1张、凳子1张，电脑1台。 3）竞赛设备：赛场提供“山东星科智能科技股份有限公司的“XK-SX5C型电气自动化实训装置”。 （二）、竞赛时间安排 日期时间内 容第一天全天报到16:30-17:30领队开会、抽取场次17:30-18:00熟悉赛场第二天 实际操作6:00-8:30早餐6:30第一场次参赛选手酒店集合，去比赛现场6:45-7:00第一场次选手候考室集合，检录，验证参赛证、身