17、“梦想的力量”课件PPT.pptVIP

　梦想的力量;教学目标： 知识与技能：认识6个生字，读读记记“放弃、下旬、募捐、水泵、颠簸、节奏、簇拥、迫不及待、辛辛苦苦、一声不吭”等词语。 过程与方法： 1、有感情地朗读课文，继续练习快速阅读。 2、读懂课文内容，体会题目的含义。从字里行间感受瑞恩心灵的美好，并懂得仅仅有梦想是不够的，还要通过不懈的奋斗才能梦想成真。 情感态度与价值观：领会课文表达上的特点，并能运用到自己的习作中去。 教学重点：引导学生体会瑞恩的精神品质，领悟作者的表达方法。 教学难点：体会“梦想的力量”所蕴含的深意。 课时安排：1课时; “梦想”可能是我们心中最深切的、最美好的渴望。人世间的很多奇迹都源于梦想，并经过不懈的努力使梦想成真。人应该有梦想，并为自己梦想的实现作出努力。　　同学们，现在请你告诉大家：你的梦想是什么？;梦想的力量;旬 募 泵 筹 吭　　　　　　　 颠　　　　　　　　　　　　;筹齐： 募捐： 颠簸： 羞涩： 簇拥： 迫不及待： 一声不吭：;用较快的速度读课文 ; 1、思考：课文的主要内容是什么？ ; 2、“课文写了一个什么样的梦想？”默读课文，在课文中找出有关的句子。; 3、思考：瑞恩的梦想是怎样变成现实的？; 4、深入地思考：是什么是瑞恩的梦想成真？; 5、思考：瑞恩的梦想到底有多大的力量？; 6、你还认为“梦想的力量”大在哪里？;　　7．想一想，瑞恩的梦想是什么？他是怎样实现自己的梦想的？文中有哪些地方出乎你的意料？在这些出乎意料之处你想到些什么？从而深刻体会瑞恩以及文中其他人物的精神品质。 ; ①一声不吭的瑞恩突然说：“那我来攒钱买钻井机吧。”他的声音很小，但很坚定，“我想让非洲的每一个人都能喝上洁净的水。”; 这段话与前面写瑞恩在第一次捐钱时听募捐项目的负责人说挖一口井得要2 000块钱时的表现形成了对比：那时的瑞恩还不知道2 000块钱是个多大的数目，他只是兴奋地说：“那我再多干些活挣更多的钱吧！”从“兴奋”到“坚定”，一方面表现了瑞恩在短短的两个月内，通过筹齐打井的2 000块钱，已经迅速地长大了，他现在已经清楚地认识到买钻井机的难度；另一方面也表现了瑞恩为了实现“让非洲的每一个人都能喝上洁净的水”这一梦想的坚定态度是不可动摇的。; ②是呀，一个梦想，竟有如此大的力量，在此时有谁不流泪呢？ ;相关链接 ; 2003年3月15日，瑞恩去日本参加“第三届世界水资源论坛”，中央电视台《实话实说》栏目组邀请瑞恩和他的妈妈到中国做客。瑞恩和他的妈妈通过《实话实说》节目与中国广大观众见面。在这次节目即将结束时，瑞恩说：“我要为取得干净的水源而努力工作，直到我爸爸那个年纪。”;1、瑞恩是怎样实现自己的梦想的？;瑞恩的梦想 实现的目标 瑞恩所作的工作 瑞恩的态度 ; 一声不吭的瑞恩突然说：“那我来攒钱买钻井机吧。”他的声音很小，但很坚定，“我想让非洲的每一个人都能喝上洁净的水。”;瑞恩的梦想 实现的目标 瑞恩所作的工作 瑞恩的态度 ; 5000多名孩子聚集在路边，热烈鼓掌，又节奏的高喊瑞恩的名字，簇拥着他，井被鲜花包围起来，水泥基座上刻着：“瑞恩的井…… ”;;读了这篇课文，最让你感动的是什么？;课后小练笔： 每个人都有自己的人生目标，想象一下假如你一直在为自己的梦想而努力奋斗，二十年后的你将会是什么样的？ 以“二十年后的我”为题写一篇日记。;课后反思：