- 1、本文档共12页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
英语浸入式(品德与生活)教案模板_师大实验魏l老师
英语浸入式研究课
陕西师范大学实验小学
《Lesson 7 I Can Do》教学设计
学科: 英语浸入式品德与生活
年级: 一年级
授课教师: 魏老师
英语浸入式研究课
CURRICULUM INTEGRATION IN THE ENGLISH IMMERSION Book 1A Unit 3 Lesson 7 I Can Do
Title: Lesson 7 I Can Do
Periods1stTypeMETeaching
ObjectivesCourse objectives:
To enable students to
develop the ability of doing some housework.
learn to search for and find information by means of questionnaire.
2. Language objectives:
To enable students to
1) use the words and expressions:
table, clean, sweep the floor, mop the floor, garbage can, do one’s homework, pick greens, wash socks
What can you do?
I can…
2) understand the meaning of “helper”
3. Affective attitude
To enable students to
1) love their families and the society
2) develop an active attitude towards life
3) be thankful and helpful to others
4. Cultural awareness
To enable students to understand the culture of Thanksgiving in America.
5. Learning strategies:
1) Listen attentively, to think actively and to feel free to ask questions
2) Learn to cooperate and collaborate with others Key PointsWords and expressions:
pick greens, wash socks
What can you do? I can ...
To know the way to do some easy houseworkTeaching Difficulties/
Difficult Points1. Do the research and fill in the questionnaire
2. Understand the culture of Thanksgiving
3. Understand the meaning of ‘helper’Teaching Aids/ Preparations1. videos
2. PPT
3. paper cards
4. questionnaire
5. real tools
Teaching Procedures StepsTeacher’s ActivityStudents’ activityPurpose1. Warm-up
Sing the song Finger Family and dance to the music with Ss
2. Lead-in
1) Show pictures of some festivals in different months.
2) Show them some pictures of Thanksgiving.
Introduce the assessment.
Each group can get a piece of paper. If the student can answer teacher’s question, he can get a small flower and paste it on their paper.
3. Process
1) Show a p
您可能关注的文档
- 英语写作基本形考册部分练习题参考解答.doc
- 英语写作基本自考真题试卷.doc
- 英语写作手册第8章.docx
- 英语写作最常用95个单词.docx
- 英语写作教学策略和能力培养论文:初中英语写作教学策略和能力培养.doc
- 英语写作经典好句[开头-中间-结尾].doc
- 英语写作知识重点1.doc
- 英语分类词汇TOEFL单复数不同及易用混的单词.doc
- 英语划分句子成分精讲及练习题.doc成品.doc
- 英语动词分类动词时态之1般现在时(含练习).doc
- 北京市八一学校2025届高三下学期3月零模数学试题.docx
- 2025届湖南省郴州市高三三模数学试题.docx
- 2024-2025学年广东省深圳市福田区北师大版一年级上册期末测试数学试卷.docx
- 2024-2025学年河南省周口市西华县人教版一年级上册期末测试数学试卷.docx
- 2024-2025学年山西省吕梁市交城县北师大版四年级上册期末考试数学试卷.docx
- 多元智能及儿童教育上的应用.pdf
- 《有钱人想的和你不一样》读书笔记.pptx
- 黑龙江省海伦市事业单位考试职业能力倾向测验(中小学教师类D类)强化训练题库汇编.docx
- 辽宁省凌海市事业单位考试职业能力倾向测验(中小学教师类D类)强化训练题库含答案.docx
- 贵州省兴义市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验重点难点精练试题1套.docx
文档评论(0)