计算机文化基本课程的设计.doc

浙江建设职业技术学院 计算机文化基础课程设计 题 目 办公软件的综合使用 专 业 　　计算机技术与应用 班 级 建工11—13 本组成员 陆佩骏（50） 虞火金（43） 王竞超（40） 指导教师 喻 皓 2012年 05月28日计算机文化基础课程设计 本次课程设计的截止时间是2012年5月28日，请在此之前完成本次课程设计。 本次课程设计上交资料由纸质稿和光盘2部分组成，纸质稿件为本文档的打印稿，打印完成后用塑料封皮包好，光盘内容有三个文件夹组成，第一文件夹名为论文电子文档，内装本文档的电子文档；第二文件夹名为视频录相，录制的是EXCEL文档的制作过程，格式为AVI；第三文件夹名为教学资料，内装完成后的EXCEL文档和演示用PPT。然后将光盘与打印稿一起放入档案袋中，并在档案袋上写上姓名学号。 请写好后先交电子稿给老师审查，通过后打印刻盘交与学习委员，最后统一交给老师。 本次课程设计分小组完成，每一小组由1到4人组成。 如果在设计中，遇到问题请及时联系喻皓老师目 录  TOC \o 1-2 \h \z \u  HYPERLINK \l _Toc294171070 目 录  PAGEREF _Toc294171070 \h 3  HYPERLINK \l _Toc294171071 前言  PAGEREF _Toc294171071 \h 4  HYPERLINK \l _Toc294171072 第一章 EXCEL 2003概述  PAGEREF _Toc294171072 \h 5  HYPERLINK \l _Toc294171073 第二章 EXCEL基本操作  PAGEREF _Toc294171073 \h 6  HYPERLINK \l _Toc294171074 第三章 分析与设计  PAGEREF _Toc294171074 \h 7  HYPERLINK \l _Toc294171075 第四章 操作与实现  PAGEREF _Toc294171075 \h 8  HYPERLINK \l _Toc294171076 第五章 总结  PAGEREF _Toc294171076 \h 9 前言 随着浙江经济的发展，中小企业越来越多，新进的员工也越来越多，在新员工上岗之前，需要对其进行简单的职业培训，其中有一项就是要求职员可以熟练的使用OFFICE软件，我现在为一培训公司的主讲老师，主要负责OFFICE软件中EXCEL部分的培训，为了达到更好的培训目的，拟使用一个实例，撰写该文档作为培训讲义，并设计相关课程材料。第一章 EXCEL 2003概述本部分主要介绍excel。 Excel 2003使您能够通过功能强大的工具将杂乱的数据组织成有用的信息，然后分析、交流和共享所得到的结果。它能帮助您在团队中工作的更为出色，并能保护和控制对您工作的访问。另外，您还可以使用符合行业标准的扩展标记语言（XML），更方便地连接到业务程序。 利用来自任何来源的数据：Excel 2003可以读取以任何客户定义的XML架构形式提供的数据，而不必重新进行格式化。您可以使用图表、表或图形来分析和使用XML数据源。注意：在所有的Office 2003版本中，Excel 2003电子表格均被保存为本机XML文件格式，您可以使用任何能够处理行业标准XML文件的程序操作和搜索这些文件。利用Microsoft Office Professional 2003，企业还可以使用定制的XML格式——或者架构——实现更轻松和更先进的信息创建、捕捉、交换和复用过程。开发您自己的数据解决方案：经验丰富的Excel用户可以使用新增的可视化XML映射工具，将用户指定的XML架构映射到Excel电子表格中的字段。对数据进行更深入地分析：Excel增强了共线性检测、方差汇总计算、正态分布和连续概率分布函数，可提供更为可靠和准确的数值分析功能。使用增强的智能标记对功能进行自定义：Excel中的智能标记应用更为灵活。您可以将智能标记操作与电子表格中的特定部分关联在一起，并且可使智能标记仅在鼠标指针悬停在关联单元格范围之上时才显示。与业务系统交互：开发人员在Excel 2003中可以构建利用XML支持功能的、基于文档的解决方案。例如，他们可以对任务窗格进行编程，以显示有助于自动化业务流程的相关任务和信息。 第二章 EXCEL基本操作介绍EXCEL基本功能 2.1 Excel 2003 的工作界面 Excel 2003 的工作页面颜色柔和，更贴近与Wi