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2017-05-03 发布于四川
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2-做风车的故事-P135

授课教师：何丹;1、南方叫车谷：可以借风车的风力来“扬场”把收割的稻子晒干后，把稻子和稻壳分离。2、利用风车提供风能提供水、供暖、制冷、航运、发电等。3、老式飞机和风车的基本原理一样，它是螺旋桨（风车）高速运转产生强大的气流，使飞机能够起飞。;牛顿;牛顿--物理学家、数学家;1、本课中有几个自然段？ 2、故事中讲的是谁的故事？3、做什么的故事？ ;1.牛顿喜欢干什么？ 2.牛顿为什么会想到做风车？3.牛顿是怎样做风车的？4.同学们对牛顿的风车有什么评价?;;1、家庭;2、凿子;3、成绩;4、麦子;5、发愣;6、稀罕;7、迸发;8、刻苦钻研的习惯/精神;《做风车的故事》要听写的词语;1、这个课题他刻苦钻研了三年，终于取得了成功。 2、他这种为革命刻苦钻研，学而不厌的精神，值得我们学习。 3、他三年如一日孜孜不倦，刻苦钻研，学习成??当然要比别人好得多了。 4、人们常说“业精于勤荒于嬉”,只有勤奋学习, 刻苦钻研,才能在学业上取得进步。;思考