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课堂新坐标2014高考数学(理)2轮专题复习课时作业10.doc

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课堂新坐标2014高考数学(理)2轮专题复习课时作业10

课时作业(十) 数列求和及数列的综合应用 一、选择题 1.数列{an}的前n项和为Sn,若a1=1,an+1=3Sn(n≥1),则a6=(  ) A.3×44        B.3×44+1 C.44 D.44+1 【解析】 因为an+1=3Sn,所以an=3Sn-1(n≥2), 两式相减得:an+1-an=3an, 即=4(n≥2), 所以数列a2,a3,a4,…构成以a2=3S1=3a1=3为首项,公比为4的等比数列,所以a6=a2·44=3×44. 【答案】 A 2.(2013·昆明模拟)已知数列{an}满足a1=1,an+1=则其前6项之和是(  ) A.16 B.20 C.33 D.120 【解析】 a2=2a1=2,a3=a2+1=3,a4=2a3=6,a5=a4+1=7,a6=2a5=14, 所以S6=1+2+3+6+7+14=33. 【答案】 C 3.在数列{an}中,a1=2,an+1=an+ln,则an=(  ) A.2+ln n B.2+(n-1)ln n C.2+nln n D.1+n+ln n 【解析】 由已知得 an+1-an=ln=ln(n+1)-ln n. 于是an=a1+(a2-a1)+(a3-a2)+…+(an-an-1) =2+(ln 2-ln 1)+(ln 3-ln 2)+…+[ln n-ln(n-1)] =2+ln n. 【答案】 A 4.若数列{an}满足-=d(nN*,d为常数),则称数列{an}为“调和数列”.已知正项数列{}为“调和数列”,且b1+b2+…+b9=90,则b4·b6的最大值是(  ) A.10 B.100 C.200 D.400 【解析】 由已知得-=d,即bn+1-bn=d, {bn}为等差数列,由b1+b2+…+b9=90,得9b5=90,b5=10,b4+b6=20,又bn0,所以b4·b6≤()2=100,当且仅当b4=b6=10时,等号成立. 【答案】 B 5.(2013·青岛模拟)已知函数f(n)=n2cos(nπ),且an=f(n)+f(n+1),则a1+a2+a3+…+a100=(  ) A.0 B.-100 C.100 D.10 200 【解析】 an=f(n)+f(n+1), a1+a2+a3+…+a100= [f(1)+f(2)+…+f(100)]+[f(2)+…+f(101)]. 又f(n)=n2cos (nπ), f(1)+f(2)+…+f(100) =-12+22-32+42-…-992+1002 =(22-12)+(42-32)+…+(1002-992) =3+7+…+199 ==5 050, f(2)+…+f(101) =22-32+42-…-992+1002-1012 =(22-32)+(42-52)+…+(1002-1012) =-5-9-…-201==-5 150, 所以a1+a2+a3+…+a100 =[f(1)+f(2)+…+f(100)]+[f(2)+…+f(101)] =-5 150+5 050=-100. 【答案】 B 二、填空题 6.(2013·泉州模拟)数列{an}满足a1=1,log2an+1=log2an+1(nN*),它的前n项和为Sn,则满足Sn1 025的最小n值为________. 【解析】 因为a1=1,log2an+1=log2an+1(nN*),所以an+1=2an, an=2n-1,Sn=2n-1,则满足Sn1 025的最小n值是11. 【答案】 11 7.(2013·吉林模拟)已知正项等比数列{an}中,a1=3,a3=243,若数列{bn}满足bn=log3an,则数列的前n项和Sn=________. 【解析】 设数列{an}的公比为q(q>0), 因为a3=a1q2,解得q=9, 所以an=a1qn-1=3×9n-1=32n-1, 所以bn=log3an=log332n-1=2n-1, 所以==,所以数列的前n项和Sn=+…+ = = =×=. 【答案】  8.(2013·课标全国卷)等差数列{an}的前n项和为Sn,已知S10=0,S15=25,则nSn的最小值为________. 【解析】 设等差数列{an}的首项为a1,公差为d,由等差数列前n项和可得解得 nSn=n2a1+d=-3n2+(n3-n2)=n3-,(nSn)′=n2-, 令(nSn)′=0,解得n=0(舍去)或n=. 当n>时,nSn是单调递增的;当0<n<时,nSn是单调递减的,故当n=7时,nSn取最小值, (nSn)min=×73-=-49. 【答案】 -49 三、解答题 9.(2013·江西高考)正项数列{an}的前n项和Sn满足:S-(n2+n-1)Sn-(n2+n)=0. (1)求数

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