课改实验区九年级语文上册第6单元检测卷.doc

新课标第一网（）--中小学教学资源共享平台 PAGE  新课标第一网免费课件、教案、试题下载 课改实验区九年级语文上册第六单元检测卷 （考试时间：120分钟 满分：150分） 一、语文积累。（25分） 1．细读下面这段文字，根据要求答题。（4分） 盐城自然保护区具有秀丽的自然风光。唱游其中，可观旭日东升，赏小鸟飞翔，听水禽呜叫，闻泥土芬芳……使人们远离都市的喧闹，体验反璞归真的乐趣。 ⑴给加点的字注音。（2分） 翔 璞 ⑵文段中有两个错别字，请把它们圈出来，并将正确的字工整地写在下面田字格内。（2分） 2．选择恰当的词语填写在下面句中的横线上。（4分） A不可思议 B良莠不齐 C参差不齐 D不堪设想 ⑴舞厅唯一的一个门又矮又窄，万一失火，后果将 ⑵校园里的花草，长得 ⑶古埃及人是如何建造金字塔的，至今仍让人感到 ⑷改革初期，在沿海地区出现一些 的现象是在所难免的。 3．按要求填空。（3分） “滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红……”这是我国古典文学名著《 》的开篇词，这部小说的作者是： 。请说出小说里的一个主要故事： （不超过5个字） 4．补写出下列名句的上句或下句。（任意选做4题）（4分） ⑴羌管悠悠霜满地， ， 。 ⑵物是人非事事休， 。 ⑶只恐双溪舴艋舟， 。 ⑷俱往矣， ，还看今朝。 ⑸今操已拥百万之众， ，此诚不可与争锋。 ⑹布衣之怒， ， 。 5．根据提示默写句子。（6分） ⑴白居易在《钱塘湖春行》中以小鸟的活动写出早春特色的诗句是： ， 。 ⑵《岳阳楼记》中范仲淹借鸟欢鱼跃描绘晴明之景的句子是： ， 。 ⑶《木兰诗》中用对偶句描写边塞夜景的句子： ， 。 6．根据你对“人生”的感悟，仿照例句的格式写一个句子。（4分） 例句：假如人生是一辆汽车??那奋斗就是一个发动机，使之不断前进。 仿句：假如人生是 ，那奋斗就是 。 二、阅读（51分） （一）阅读下面文段，回答问题。（12分） ①手，这个词听起来极其普通，我们几乎随时随地都可以接触到。然而，你是否知道：手是万物之灵的人类特有的一部分肢体，是其他任何生物所不拥有的。通常我们把手腕以下部分称为手。手可分为手掌、手指两部分，由手腕与臂相连，在关节允许范围内可以伸曲自如。具体来说，手掌由掌心、掌背、掌侧和掌根组成，手指则由指节、指肚、指甲和指尖组成，皮下布满了神经末梢和毛细血管，以指尖处最为丰富。一般只有手背上长细毛。 ②切不必说其他动物，就拿与人类最相似、同属灵长类的猿猴、猩猩来说吧，虽有人手的形状，但一般不能完全伸直五指，且表面覆盖了一层长毛，运用时也不如人手灵活。与其她动物相比，人手手指间的蹼明显退化，因此人手也更显美观。人与猿猴在握拳时也有很大不同；人的大拇指可扣在拳外侧，而猿猴的拇指却只能握在掌心……如此种种，不胜枚举。为什么存在如此的差异呢？从起源来看，人类在进化过程中是由四肢着地行走变为双腿直立的，手在这时便由上肢转化，从而实现了手与脚的分离。其间的漫长岁月中，通过人类的劳动，形成了今天我们看到的手。这种与动物的差异是人类的劳动也进化造成的。 ③正因为人手有着和其他动物截然不同的特点，因此也决定了它具有无可比拟的优点。从功能上看，人手能够制造各种工具和进行劳动生产，这一点是科学家们公认的人与动物的最大的本质区别。又如：人手能够胜任极其繁杂细致的工作，如雕刻、刺绣、绘画、演奏等。再如手指的灵巧表现在使用筷子进餐；手的触觉是极其灵敏的，它可以感觉到不同的物体的温度。总之，手的功能是难以尽述的，简直可以说无所不能了——当然这有些夸张，但也可以说明手的功能之多。 ④手是这样灵巧，这样奇妙，难怪古往今来许多人都对它进行研究。某些高明的医生还可以从一个人的手和指甲来判断病情。道理并不深奥，众所周知，要是手心冰冷，指甲发青，那一定病得不轻，所以说手也能在一定程度表现出一个人的生理情况。 ⑤科学家们还发现世界上每个人的指纹都不同，根据这一原理，对公