2再见了北京讲述.doc

PAGE  PAGE 14 “学程导航”课时教学计划 主备人 ： 刘晨晨 施教日期 年 月 日 教学内容 2 再见了，北京！共几课时3课 型新 授 第几课时1教学目标1、在预习的基础上，能正确、流利地朗读全文，对课文有整体的感知 2、认识生字。学会本课6个生字，能正确、美观地书写。 3、通过对课文的朗读，初步感受奥运会闭幕式的盛况，初步体会人们对北京奥运会的留恋与不舍。教学重点 难点1、学会本课生字“京、环、表、名、国、员”，能按笔顺正确地书写，能按字的结构把字写端正、匀称。 2、正确流利地朗读课文，对课文有整体的感知。教学资源五环旗的图片，有关奥运会的资料预习设计1、借助拼音，把课文读正确读流利，并标好小节。 2、给“京、环、表、名、国、员”扩词，并理解词语“北京时间、即将、已经、舷梯、熊熊燃烧、无尽”。 3、查找有关奥运闭幕式的资料。 学程预设导学策略调整与反思板块一：走近课文（5分钟） 1、说说对奥运会的了解。 2看鸟巢图片，听老师介绍。 3、齐读课题。 4、一起走进课文。 板块二：预习展示（15分钟） 预习作业1（生字新词） 1、多种形式朗读生字词。 2、当小老师正音。 3、学生朗读老师给补充的词语。 （1）认识“五环旗”。 （2）理解“落下帷幕”就是指奥运会结束了。 1、读好长句。 2、分段展示读。 板块三：整体感知（5分钟） 1、出示学习单一： （1）读读课文，试着完成填空。 课文共（ ）个自然段。 课文第一段写了（ ）。 第二段写了（ ）。 （2）学习提示；可根据刚才读的词组完成填空。 （3）学习时间（3分钟） 2、学生根据提示自主学习 课文共（ 2 ）个自然段。 课文第一段写了（奥运圣火渐渐熄灭，人们无比留恋与不舍 ）。 第二段写了（ 北京城礼花四起，人们欢庆奥运，不愿离去 ）。 3、热闹、难忘、震撼、感动 板块四：学习生字（15分钟） 1、认读生字：京 环 表 名 国 员 2、说说记住了哪些字。 3、说说怎样把字写漂亮。 4、看教师示范书写 。 5、学生描红临帖。 板块一 ：巧用媒体，回忆激情 1、你知道2008年的奥运会是在哪里举行的吗?关于2008年的奥运会你知道些什么呢？ 2、出示鸟巢图片 知道这是什么建筑物吗？为什么加双引号？北京奥运会是2008年8月8日举行的，历时17天。2008年8月24，第29届夏季奥运会在我国的首都北京圆满落下帷幕，人们以不同的方式离别北京。当晚，在国家体育场“鸟巢”内，举行了盛大的奥运会闭幕式。 3、2008年8月24日晚，在鸟巢里，我们就要说——再见了，北京！（出示课题，生齐读） 4、奥运会闭幕式上毕竟是怎样的情景呢？让我们一起走进课文。 板块二：:预习导学 　预习作业1（生字新词） 1、组织学生多种形式朗读 2、导学 “名”、 “朋”、“京”是后鼻音 3、朗读词组，相机提问 奥运会　? 落下帷幕 五环旗　 缓缓降下 奥运圣火　 渐渐熄灭 无比留恋不舍 北京城　　? 礼花四起 欢庆奥运 不愿离去 （1）五环旗是奥运会的会旗，你们见过吗？ 五环旗，奥运会会旗，旗面白色，上面有五个环，分别为蓝，黄，黑，绿，红五种颜色。这五种颜色分别代表着不同的的区：蓝代表欧洲，黄色代表亚洲，黑色代表非洲，绿色代表大洋州，红色代表美洲。五个环套在一起说明全世界人民团结在一起小结：这五环呀，就代表了全世界五大洲的人民团结在一起！ （2）奥运会落下帷幕是什么意思呢？ （3）齐读词组。 课文朗读 1、指导读好长句子，留意停顿： A 在“鸟巢”上空飘扬了17天的五环旗已经缓缓降下。 B 他们深情回望着熊熊燃烧的奥运圣火，以微笑离别北京；C 这时，北京城礼花四起，如同将一束束绚烂的鲜华抛向天空。 2、分段指名读课文，齐读课文 板块三：整体感知 1、任务驱动 2、导学 指名完成填空，相机指导。 小朋友们，读完课文，你有什么想法吗？ 我觉得（ ）。 3、说说读了课文后的感受。 板块四：教学生字 1、出示生字：京 环 表 名 国 员 2、指名说说记住了哪些字 3、说说怎样把字写漂亮。 4、教师示范书写 5、学生描红临帖。 6、教师巡视指导。 作业 设计1、完成“京、环、表、名、国、员”的描红书写。 2、有感情地朗读课文。教后反思： “学程导航”课时教学计划 主备人 ：刘晨晨 施教日期 年 月 日 教学内容