2.4.1有理数的加法课件.pptVIP

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2017-05-04 发布于四川
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2.4.1有理数的加法课件

有理数加法（一）;教学过程;二、动态演示分类归纳总结法则;异向情况：;问题2：在东西走向的马路上，小明从O点出发，向东走5米，再向东走 -5米，两次一共向东走了多少米？ ;有理数加法法则 1．同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加。 2．异号两数相加绝对值相等时和为0;绝对值不等时,取绝对值较大的数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值. 3．一个数同0相加，仍得这个数。;三、分析特征强化理解总结步骤;有理数加法;有理数中的“和”与小学算术中 “和”的比较;练习1：计算： (1)(+4)+(+7)； (2)(-4)+(-7)； (3)(+4)+(-7)； (4)(-4)+(+7) ； (5)(+4)+(-4)； (6)(+9)+(-2) (7)(-9)+(+2)； (8)(-9)+0 ; 五、设置问题强化关键判断正误并改错（1）两个负数相加，绝对值相减；（2）正数加负数，和为负数；（3）负数加正数，和为正数?? （4）两个有理数的和为负数时，这两个有理数都是负数。 ;(1) ( -6 ) + ( -8 ) ; (2) 5.2 + (- 4.5) ; (3) +;练习3、计算下列各题： (1) (-0.9)+(+1.5)；???(2) (+2.7)+(-3)；?? (3) (-1.1)+(-2.9).;七、课程小结布置作业