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选修4_4：直线参数方程教案
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直线的参数方程
教学目的：
知识与技能：了解直线参数方程的条件及参数的意义
过程与方法：能根据直线的几何条件,写出直线的参数方程及参数的意义
情感、态度与价值观：通过观察、探索、发现的创造性过程，培养创新意识。
教学重点：曲线参数方程的定义及方法
教学难点：选择适当的参数写出曲线的参数方程.
预习提纲
直线的参数方程中的t的几何意义；
如何通过直线的参数方程中的参数t解决直线与曲线相交所得弦长问题；
完成习题2.3
自主探究
一、
问题1：推导直线的参数方程。
问题2：直线的参数方程中的t的几何意义？
问题3：直线参数方程有何特点？
思考:已知直线的一个点和倾斜角,如何表示直线的参数方程?
二、讲解新课：
教师引导学生推导直线的参数方程：
过定点倾斜角为的直线的参数方程
（为参数）
辨析直线的参数方程：
T的几何意义是指它表示点P0P的长,带符号.
三、直线的参数方程应用：
课本例题,此略.
四、小结：
（1）直线参数方程求法
（2）直线参数方程的特点
（3）根据已知条件和图形的几何性质，注意参数的意义
五、作业：课本P39习题2.3
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