山东省泰安市岱岳区2016年中考数学模拟试卷(一)(解析版).docVIP

山东省泰安市岱岳区2016年中考数学模拟试卷(一)(解析版) 山东省泰安市岱岳区2016年中考数学模拟试卷（一）（解析版） 参考答案与试题解析 一、选择题（本大题共20小题，每小题3分） 1．﹣4的相反数是（ ） A． B．﹣ C．4 D．﹣4 【分析】根据相反数的定义作答即可． 【解答】解：﹣4的相反数是4． 故选C． 【点评】本题考查了相反数的知识，注意互为相反数的特点：互为相反数的两个数的和为0． 2．下列运算正确的是（ ） A．x2+x3=x5B．3=﹣x6，故B选项错误； C、应为x6÷x2=x4，故C选项错误； D、﹣2xx2=﹣2x3，符合同底数幂的乘法法则，故D选项正确． 故选D． 【点评】本题考查同底数幂的运算法则：乘法法则，底数不变，指数相加；除法法则，底数 不变，指数相减；幂的乘方，底数不变，指数相乘，熟练掌握运算性质和法则是解题的关键． 3．已知空气的单位体积质量为1.24×10﹣3克/厘米3，1.24×10﹣3用小数表示为（ ） A．0.000124 B．0.0124 C．﹣0.00124 D．0.00124 【分析】科学记数法的标准形式为a×10n（1≤|a|＜10，n为整数）．本题把数据“1.24×10﹣3中1.24的小数点向左移动3位就可以得到． 【解答】解：把数据“1.24×10﹣3中1.24的小数点向左移动3位就可以得到为0.001 24．故选D． 【点评】本题考查写出用科学记数法表示的原数． 将科学记数法a×10﹣n表示的数，“还原”成通常表示的数，就是把a的小数点向左移动n位所得到的数． 把一个数表示成科学记数法的形式及把科学记数法还原是两个互逆的过程，这也可以作为检查用科学记数法表示一个数是否正确的方法． 4．如图，该几何体的左视图是（ ） A． B． C． D． 【分析】找到从左面看所得到的图形即可，注意所有的看到的棱都应表现在左视图中． 【解答】解：左视图有2列，从左往右依次有2，1个正方形， 其左视图为： 故选D． 【点评】本题考查了三视图的知识，左视图是从物体的左面看得到的视图． 5．如图，l∥m，矩形ABCD的顶点B在直线m上，则∠α=（ ） ． A．20° B．25° C．30° D．35° 【分析】延长DC交直线m于E．由平行线得出∠CEB=65°．在Rt△BCE中，由互余两角的关系即可得出结果． 【解答】解：延长DC交直线m于E．如图所示： ∵l∥m， ∴∠CEB=65°． 在Rt△BCE中，∠BCE=90°，∠CEB=65°， ∴∠α=90°﹣∠CEB=90°﹣65°=25°； 故选：B． 【点评】本题考查了平行线的性质、直角三角形的性质；熟知平行线的性质及直角三角形的性质是解决问题的关键． 6．某单位组织34人分别到井冈山和瑞金进行革命传统教育，到井冈山的人数是到瑞金的人数的2倍多1人，求到两地的人数各是多少？设到井冈山的人数为x人，到瑞金的人数为y人．下面所列的方程组正确的是（ ） A． C． B． D． 【分析】设到井冈山的人数为x人，到瑞金的人数为y人，根据共34人进行革命传统教育，到井冈山的人数是到瑞金的人数的2倍多1人，即可得出方程组． 【解答】解：设到井冈山的人数为x人，到瑞金的人数为y人， 由题意得： 故选B． 【点评】本题考查了有实际问题抽象出二元一次方程组，难度一般，关键是读懂题意设出未知数找出等量关系． 7．如图，在边长为1的正方形组成的网格中，△ABC的顶点都在格点上，将△ABC绕点C顺时针旋转60°，则顶点A所经过的路径长为（ ） ． A．10π B． C．π D．π CA长为半径，圆心角为60°的弧长，【分析】由题意可知点A所经过的路径为以C为圆心， 故在直角三角形ACD中，由AD及DC的长，利用勾股定理求出AC的长，然后利用弧长公式即可求出． 【解答】解：如图所示： 在Rt△ACD中，AD=3，DC=1， 根据勾股定理得：AC==， 又将△ABC绕点C顺时针旋转60°， 则顶点A所经过的路径长为l= 故选C 【点评】此题考查了弧长公式，以及勾股定理，解本题的关键是根据题意得到点A所经过的路径为以C为圆心，CA长为半径，圆心角为60°的弧长． 8．如图，正方形AB