阅读及作文《第1次》.docVIP

名思教育-----我的成功不是偶然！ 海到无边天作岸，山高绝顶我为峰 同学个性化教学设计 年 级： 教 师： 科 目： 语文 班 主 任： 日 期： 月 日 时 段： 课题教学目标：1、掌握书本中的基础知识 2、掌握书中作为重难点的知识及句型练习 教学环节：1、复习书本中的基础知识，比如课文的背诵、重点词语的默写 2、练习中成语和诗句的讲解及默写 3、练习今天所要求掌握的重点知识 教学内容每课所练 他们来到隆中只见那里的山冈蜿蜒起伏好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林__________ 潺潺的溪流__________茂密的竹林青翠欲滴景色秀丽__________。离诸葛亮的住处还有半里多路刘备就下马步行。到了诸葛亮的家刘备上前__________。出来开门的童子告诉刘备诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生吩咐关羽、张飞在门口休息自己轻轻地走进去恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。等了半晌工夫诸葛亮翻了一个身又朝里睡着了。又等了一个时辰 诸葛亮才悠然醒来 刘备快步走进草堂 同诸葛亮见面 1、按课文内容填空。 2、用“_______”在文中标出一个打比方的句子。 3、在最后一句的空白处加上标点。 4、写出近义词。 吩咐——  茂密——  只有一个地球 据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。但是，地球又是一个半径只有6 300多公里的星球，在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。 同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只有这大，不会再长大。地球表面的面积是5.1亿平方公里，而人类生活的陆地大约只占其中的五分之一。这样，人类活动的范围就很小很小了。 地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿物资源来说，它不是上帝的恩赐），而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，地球上的矿产资源必将越来越少。 人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类做贡献的。但是因为人类随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。 有人会说，宇宙空间不是大得很吗，那里有数不清的星球，在地球资源枯竭的时候，我们不能移居到别的星球上去吗？ 科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿公里的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。 不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。但是，这些设想即使实现了，也是遥远的事情。再说，又有多少人能够去居住呢？ “我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。 只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！ 1、《只有一个地球》以（科学小品文）的形式，从（人类生存）的角度介绍了地球的有关知识，从______________、_______________、______________三个方面说明了“只有一个地球”的道理，呼吁人类应该______________，______________。 2、“地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。”一句，采用了____________的修辞方法，把________比作___________和__________，突出了地球的（可爱和美丽），表达了作者对地球的______________。 3、“同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。”这句话用了______________的说明方法，说明了人类的______________是非常有限的，人类应该珍惜和保护地球。 4、读 “人类生活所需要的水资源?? 森林资源? 生物资源? 大气资源? 本来是可以不断再生，长期给人