5.祖国,我亲爱的祖国讲述.pptx

5.祖国啊，我亲爱的祖国 ;作者简介：;;相关链接：;欣赏活动一;注意节奏、重音;　注意节奏　重读;注意节奏　重读; 把握好诗歌的节奏、语调、情感; 祖国啊，我亲爱的祖国;品析诗歌的意象美和语言美;（1）诗中的“我”仅指作者一个人吗？“我”与祖国是一种什么关系？;（2）在这首诗中，诗人抒发了对祖国怎样的思想感情？这种感情又是通过哪些意象来表现的？这些意象有什么特点？;1.经历了“文革”浩劫之苦的诗人，在这首诗中抒发了对祖国怎样的感情？这种感情又是通过哪些事物来表现的？;2.第一诗节中，诗人创造了几个意象？它们之间有什么联系？;3.第二诗节中所表现的情感是单一的吗？;4.第三诗节的感情色彩发生了怎样的变化?诗人是用哪些意象表达这种感情的?;5.第四诗节中，诗人抒发的感情与第三节有何异同?用自己的理解概括本节内容。;学生归纳概括各诗节的大意。;1.每节诗末的“祖国啊”所抒发的感情是否一样，从中可以看出诗人的情感有何变化．为何有这样的变化?;2.这首诗是以第一人称写的。诗中的“我”仅指作者一个人吗?“我”与祖国是一种什么关系?;3.舒婷的诗往往在曲折委婉的抒情中表达真挚的心声。这首诗的哪些地方体现了这一特点?;4.请学生发挥想象，仿照课文，在下面这些诗句后添加一句诗，使它们尽可能与原诗和谐一致。;