马克思主义基本原理课程考核的方案.doc

马克思主义学院 马克思主义基本原理课程考核实施办法 为实现我校锻铸“儒魂商才”的人才培养目标，依据《贵州财经大学本科课程考核改革实施办法》（贵财大发〔2014〕18号、校教字〔2014〕69号）文件精神，特制定本课程考核实施办法。 一、课程考核改革目标 通过本课程考核改革，使学生掌握马克思主义基本原理的立场、观点、方法，在比较、分析、批判、借鉴中，形成基于马克思主义基本原理的辩证唯物主义和历史唯物主义哲学观、应用政治经济学分析资本主义的形成和发展过程的方法，以及对科学社会主义发展的正确认识。 通过本课程考核改革，使教师在教学过程中把马克思主义基本原理的基础知识传授，培养学生基于马克思主义基本原理的学习和实践过程，以及基于对马克思主义基本原理的分析和创新能力考察三者结合起来。在教学中体现马克思主义理论的逻辑魅力，开创以学生为主体的质疑、调查、探究，以及在实践中学习，使学习成为在教师指导下师生互动的、各自主动的、富有个性的分析综合创新的过程。同时，也让教师努力探索以学生为中心的教学方式的改革，钻研以学生为中心的教法技能，提高教学质量，学生体验到基于马克思主义基本原理而进行批判创新的高峰体验。 二、课程考试改革内容 改革后的马克思主义基本原理课程考试，考核内容以教学大纲为依据，注重对学生学习过程的考核，激发学生学习马克思主义基本原理的主动性和积极性，注重引导提升学生的理论素养和知识创新的能力。课程考核由平时考核，即学习过程的考核、综合分析和创新能力考核和基础知识考核三个部分组成。 1. 平时（过程）考核、能力、知识考核各占课程成绩的30%、30%、40%，合计100分。 2. 平时考核，主要考核学生平时学习过程，以督促学生强化学习马克思主义基本立场、基本观点和基本方法等相关理论的意识，为提高分析问题、解决问题以及自主创新打下坚持的理论基础。平时考核应贯穿学生整个学习课程始终，其内容包括学生到课率、课堂发言、课堂讨论、小测验、作业情况、实践情况等。平时考核具体采用何种形式，可由各任课老师和学生协商自行决定，但其间要有口试环节，口试成绩比例在平时成绩中应不低于25%（以平时成绩100分计）。口试一般可以可采取单独口试与组合口试两种形式，教师先准备一定量的苏格拉底助产术式的探究性口试题，由学生抽取口试试题，给3分钟准备时间，然后由单个学生或学生小组对题目进行现场回答，按照学生的表现，可以有学生和老师共同做评委，给与相应的成绩。 3. 分析问题、解决问题和综合创新能力考核，紧密结合马克思主义基本原理课的教学专题，通过对有理论、事件和专题的设题，考查学生运用马克思主义分析和评价社会热点问题，自身发展问题等一系列的分析问题，解决问题和创新自我的能力。能力考核采用些课程论文考核的形式，课程论文具体格式要求如下： 课程论文格式要求 课程论文应采用规范简体中文进行撰写，一般应包括以下几个部分： 一、论文评价标准：禁止抄袭剽窃他人的成果，学生自己负责查重自己的论文，查重率不得超过30%，如果论文交上来以后，发现抄袭和剽窃现象取消该学生成绩，下次重修该课程。每位学生要求写1篇论文，论文主要内容是和方法是应用马克思主义基本原理分析社会现实的论文，每篇文章论文总字数不低于3000字，注意内容要基于马克思主义基本原理为指导思想，坚持四项基本原则的基础上具有分析问题和解决问题的能力，并在此基础上具有一定的创新性。  HYPERLINK javascript:; 步骤/方法 二、封面 题目：应准确概括整个论文的核心内容，简明扼要，一目了然。 [封面具体格式]： 中文题目：宋体二号加粗 中文副标题：宋体小二号加粗 姓名、学号等信息：中文：宋体3号带下划线 数字/英文：TimesNewRoman3号带下划线 *[其他要求]：文字基本在下划线中央位置，且五行线尾应对齐。 三、摘要 语言精炼准确，摘要一般均为100字以内。 关键词：在摘要的最下方另起一行，注明本文的关键词(3-5个)，关键词之间用空格分开，最后一个关键词后不打标点符号。 四、正文 是论文的主体。 [具体格式要求]： 全文应使用相同的标题序列，且同级别的标题应使用相同的字体、字号。 论文中图表、附注、参考文献、公式一律采用阿拉伯数字连续(或分章)编号。 图序及图名置于图下方；表序及表名置于表的上方；论文中的公式编号，用括弧括起写在右边行末。 注释：可采用脚注或尾注的方式，按照本学科国内外通行的范式，逐一注明本文引用或参考、借用的资料数据出处及他人的研究成果和观点。 [正文文字格式要求]：中文为宋体小四号字，行距均为20磅。 五、参考文献 参考文献是论文不可缺少的组成部分，也是作者对他人知识产权的承认和尊重。参考文献的引用应符合规范，引用的资料具有权威性，并对毕业论文有直接的参考价值。 [具体格式要