2012优化方案高考数学[理]总复习[北师大版]第1章§1.2.pptVIP

§1.2　命题、充分条件与必要条件; ;双基研习?面对高考;2．四种命题及其关系 (1)四种命题间的相互关系;思考感悟 1．根据四种命题的关系判断原命题的逆命题和否命题的真假关系如何？ 提示：原命题的逆命题和否命题互为逆否命题，它们有相同的真假．;3．充分条件、必要条件与充要条件 (1)“若p，则q”为真命题，记p?q，则______的充分条件，______的必要条件． (2)如果既有p?q，又有q?p，记作：p?q， 则______的充要条件，q也是p的____________;思考感悟 2．命题“若p，则q”的逆命题为真，逆否命题为假，则p是q的什么条件？ 提示：因为“若p，则q”的逆命题“若q，则p”为真，所以q?p.即p是q的必要条件，又因为“若p，则q”的逆否命题“若﹁ q，则﹁ p”为假，即“若p，则q”为假，所以pD q，故p不是q的充分条件，所以p是q的必要不充分条件．　;答案：D;2．(2010年高考天津卷)命题“若f(x)是奇函数，则f(－x)是奇函数”的否命题是(　　) A．若f(x)是偶函数，则f(－x)是偶函数 B．若f(x)不是奇函数，则f(－x)不是奇函数 C．若f(－x)是奇函数，则f(x)是奇函数 D．若f(－x)不是奇函数，则f(x)不是奇函数 答案：B;3．(2011年亳州联考)“2a＞2b”是“log2a＞log2b”的(　　) A．充分不必要条件 B．必要不充分条件 C．充要条件 D．既不充分也不必要条件 答案：B 4．(2011年铜川质检)命题“若x2＞y2，则x＞y”的逆否命题是________． 答案：若x≤y，则x2≤y2;答案：①②;考点探究?挑战高考; “已知函数f(x)在(－∞，＋∞)上是减函数，a，b∈R，求证：若a＋b≥0，则f(a)＋f(b)≤f(－a)＋f(－b)．”是否是命题？若是回答下列问题，若不是改写为命题后回答下列问题． (1)写出否命题，判定真假，并证明你的结论； (2)写出逆命题，判定真假，并证明你的结论． 【思路点拨】　能够判断真假的陈述句是命题，题目所给的是祈使句，改写为命题后，把原命题的条件和结论都加以否定则为否命题，条件和结论互换得逆命题．;【解】　祈使句，不是命题． 命题：已知函数f(x)在(－∞，＋∞)上是减函数，a，b∈R，若a＋b≥0，则f(a)＋f(b)≤f(－a)＋f(－b)． (1)否命题：已知函数f(x)在(－∞，＋∞)上是减函数，a，b∈R，若a＋b＜0，则f(a)＋f(b)＞f(－a)＋f(－b)．否命题是真命题． 证明：∵a＋b＜0，∴a＜－b或b＜－a， 又∵f(x)在(－∞，＋∞)上是减函数， ∴f(a)＞f(－b)或f(b)＞f(－a)， ∴f(a)＋f(b)＞f(－a)＋f(－b)．;(2)逆否命题：已知函数f(x)在(－∞，＋∞)上是减函数，a，b∈R，若f(a)＋f(b)＞f(－b)＋f(－a)，则a＋b＜0.逆否命题为真命题． 证明：(用反证法) 假设a＋b≥0，则a≥－b或b≥－a， 因为f(x)在(－∞，＋∞)上是减函数． 所以f(a)≤f(－b)或f(b)≤f(－a)， 同向不等式相加得f(a)＋f(b)≤f(－b)＋f(－a)， 与f(a)＋f(b)＞f(－b)＋f(－a)相矛盾． ∴a＋b＜0.;【易错警示】　本题在写否命题时易出现“已知…不是减函数，…”这种否定大前提的错误，致错的原因在于没有弄清四种命题之间的关系．;;;【思路点拨】　分清命题的条件和结论，分析由前者能否推出后者，由后者能否推出前者或用集合的包含关系求解．;【反思感悟】　(1)注意两种说法“p是q的必要而不充分条件”与“q的必要而不充分条件是p”是等价的．(2)从集合的角度理解，小范围可以推出大范围，大范围不能推出小范围．;互动探究1　若例2其它条件不变，q是p的什么条件？ 解：(1)q是p的必要不充分条件． (2)q是p的充分不必要条件． (3)q是p的充要条件．;; 已知P＝{x|x2－8x－20≤0}，S＝{x|1－m≤x≤1＋m}． (1)是否存在实数m，使x∈P是x∈S的充要条件，若存在，求出m的范围； (2)是否存在实数m，使x∈P是x∈S的必要条件，若存在，求出m的范围． 【思路点拨】　从集合的观点来看，x∈P是x∈S的充要条件，即P＝S.x∈P是x∈S的必要条件，即PS，由此列出关于m的不等式(组)可求出m的范围．;【规律方法】　(1)解决此类问题一般是把充分条件、必要条件或充要条件转化为集合之间的关系，然后根据集合之间的关系列出关于参数的不等式求解． (2)记p、q对应的集合分别为A、B，则： 若A?B，则p是q的充分条件； 若AB，则p是q的充分不必要条件；