高三数学(理科)二轮专题五第2讲统计、统计案例.docVIP

第二讲　统计、统计案例 研热点（聚焦突破） 类型一 抽样方法 抽样方法主要有简单随机抽样、系统抽样、分层抽样三种，这三种抽样方法各自适用不同特点的总体，但无论哪种抽样方法，每一个个体被抽到的概率都是相等的，都等于样本容量和总体容量的比值． [例1]　(2012年高考山东卷)采用系统抽样方法从960人中抽取32人做问卷调查，为此将他们随机编号为1，2，…，960，分组后在第一组采用简单随机抽样的方法抽到的号码为9.抽到的32人中，编号落入区间[1，450]的人做问卷A，编号落入区间[451，750]的人做问卷B，其余的人做问卷C.则抽到的人中，做问卷B的人数为(　　) A．7　　　　　B．9 C．10 D．15 [解析]　结合系统抽样的概念、等差数列的概念及通项公式求解． 由系统抽样的特点知：抽取号码的间隔为eq \f(960,32)＝30，抽取的号码依次为9，39，69，…，939.落入区间[451，750]的有459，489，…，729，这些数构成首项为459，公差为30的等差数列，设有n项，显然有729＝459＋(n－1)×30，解得n＝10.所以做问卷B的有10人． [答案]　C 跟踪训练 (2012年高考江苏卷)某学校高一、高二、高三年级的学生人数之比为3∶3∶4，现用分层抽样的方法从该校高中三个年级的学生中抽取容量为50的样本，则应从高二年级抽取________名学生． 解析：抽取比例与学生比例一致． 设应从高二年级抽取x名学生，则x∶50＝3∶10.解得x＝15. 答案：15 类型二 用样本估计总体 1．频率分布直方图 (1)各矩形的面积和为1； (2)纵轴表示的不是频率而是频率/组距； (3)样本数据的平均数为各组中值与各组频率积的和； (4)众数为最高矩形底边中点的坐标． 2．茎叶图：没有数据的流失． 3．样本平均数：x＝eq \f(1,n)(x1＋x2＋…＋xn) 样本方差s2＝eq \f(1,n)[(x1－x)2＋(x2－x)2＋…eq \a\vs4\al(＋（xn－x))2]． 4．众数 在样本数据中，频率分布最大值所对应的样本数据(或出现次数最多的那个数据)． 5．中位数 样本数据中，将数据按大小排列，位于最中间的数据．如果数据的个数为偶数，就取当中两个数据的平均数作为中位数． 例2]　(1)(2012年高考山东卷)如图是根据部分城市某年6月份的平均气温(单位：℃)数据得到的样本频率分布直方图，其中平均气温的范围是[20.5，26.5]，样本数据的分组为[20.5，21.5)，[21.5，22.5)，[22.5，23.5)，[23.5，24.5)，[24.5，25.5)，[25.5，26.5]．已知样本中平均气温低于22.5 ℃的城市个数为11，则样本中平均气温不低于25.5 ℃的城市个数为________． [解析]　结合直方图和样本数据的特点求解． 最左边两个矩形面积之和为0.10×1＋0.12×1＝0.22，总城市数为11÷0.22＝50，最右面矩形面积为0.18×1＝0.18，50×0.18＝9. [答案]　9 (2)(2012年高考陕西卷)从甲、乙两个城市分别随机抽取16台自动售货机，对其销售额进行统计，统计数据用茎叶图表示(如图所示)．设甲、乙两组数据的平均数分别为甲、乙，中位数分别为m甲、m乙，则(　　) A．甲乙，m甲m乙 B．甲乙，m甲m乙 C．甲乙，m甲m乙 D．甲乙，m甲m乙 [解析]　直接利用公式求解． 甲＝eq \f(1,16)(41＋43＋30＋30＋38＋22＋25＋27＋10＋10＋14＋18＋18＋5＋6＋8)＝eq \f(345,16)， 乙＝eq \f(1,16)(42＋43＋48＋31＋32＋34＋34＋38＋20＋22＋23＋23＋27＋10＋12＋18)＝eq \f(457,16). ∴甲乙． 又∵m甲＝20，m乙＝29，∴m甲m乙． [答案]　B 跟踪训练 从甲、乙两个班级各抽取8名学生参加英语口语竞赛，他们的成绩的茎叶图如图：其中甲班学生的平均成绩是85，乙班学生成绩的中位数是84，则x＋y的值为(　　) A．6 B．7 C．8 D．10 解析：由题意可知，甲班学生的平均成绩为 eq \f(78＋79＋80＋（80＋x）＋85＋87＋92＋96,8)＝85，解得x＝3.由题中图可知，乙班学生成绩的中位数就是83与(80＋y)的平均数，即eq \f(83＋（80＋y）,2)＝84，解得y＝5. 所以x＋y＝8. 答案：C 类型三 线性回归分析 1．判断两变量是否有线性相关关系的方法 (1)作散点图； (2)利用相关系数判断相关性的强弱． 2．回