高中1年级英语必修3MODULE4学案3.docVIP

Module 4 Sandstorms in Asia Period 3 Grammer 编写人________ 编写时间__________ 审核人_________ 审批人_______ 班级__________ 组__________ 姓名_________ 组评________ 师评_________ 一、学习目标：1.掌握动词不定式的时态和语态。 2.掌握不定式的语法功能。 一.不定式的时态和语态1） 一般式表示的动词，有时与谓语动词表示的动作同时发生，有时发生在谓语动词的动作之后，例如He seems to know this. 他似乎知道这事。I hope to see you again. = I hope that Ill see you again.　我希望再见到你。2） 完成式表示的动作发生在谓语动词表示的动作之前。例如：Im sorry to have given you so much trouble. 很抱歉，给你添了那么多的麻烦。He seems to have caught a cold. 他好像已经得了感冒。3） 进行式表示动作正在进行，与谓语动词表示的动作同时发生。例如：He seems to be eating something. 他好像正在吃什么东西。4） 完成进行式表示动作从过去开始并延续至说话的时候。例如： She is known to have been working on the problem for many years. 我们知道她研究这问题有好几年了。1. 不定式作主语 不定式作主语，往往用it作形式主语，真正的主语不定式放至句子的后面。例如：Its so nice to hear your voice. 听到你的声音真高兴。Its necessary for you to lock the car when you do not use it. 不用车的时候，锁车是有必要的。Its very kind of you to help us.　他帮助我们，他真好。It seemed selfish of him not to give them anything.　他不给他们任何东西，这显得太自私了。但是，用不定式作主语的句子中还有一个不定式作表语时，不能用It is… to…的句型。另外，这样的句子，不能用动名词作表语。 2. 不定式作补语1）有些有动词+宾语+不定式的结构。例如： advise allow cause challenge command compel drive 驱使 enable encourage forbid force impel induce instruct invite like/love order permit make let have want get warn persuade request send tell train urge 例如；Father will not allow us to play on the street.　 父亲不让我们在街上玩耍。　　　　　　The officer ordered his men to fire. 长官命令士兵开火。注意：有些动词如make，have，get，want等可用不定式作做宾补，也可用分词作宾补。现在分词表达主动，也表达正在进行，过去分词表达被动。3. 不定式作表语 　 不定式可放在be动词后面，形成表语。例如：　　 My work is to clean the room every day. 我的工作是每天清扫房间。　　 His dream is to be a doctor. 他的梦想是成为一名医生。4. 不定式作定语 　 不定式做定语通常要放在被修饰的词后，往往表示未发生的动作。例如：　　　I have a lot of work to do.　我有许多事要做。　　　There was nothing to bring home that morning. 那天早上（他回家时）两手空空。 5. 不定式作状语 1）目的状语　常用结构为to do , only to do（仅仅为了）, in order to do,　so as to do,　so（such）… as to…（如此…以便…）。例如：He ran so fast as to catch the first bus.　他飞快地跑以便赶上第一班车。I come here only to say good-bye to you.　我来仅仅是向你告别。2）作结果状语，可以表示没有预料到的或事与愿违的结果，不定