高中历史选择题解题方法探究结题报告—林棋城.docVIP

PAGE  PAGE 14 《高中历史选择题解题方法探究》结题报告 历史组 林棋城 201206 一．课题研究的构思 ??? 随着高考题型结构的不断调整和优化，选择题在高考试卷中所占的分值不断上升，远远超过了材料解析题和问答题，位居三大题型之首。选择题备受重视而成为高考的主体题型的原因是，近年来历史高考选择题已一改以往只是教科书原文“搬家”的单一形式，注重了结合历史学科的主干知识创设新情境、新问题，考查学生依据已有的历史知识独立地分析、理解、归纳概括、判断、推理、迁移等多方面的能力，这就使选择题的考查功能囊括了除直接的文字表述外的所有《考试说明》中的学科能力，而成为能全方位多层次考查学生能力的重要题型。 二．课题研究的实施 1.学生当前选择题做题情况 ?? 经过高一4次考试，总体来看学生对选择题的类型和解题有了一定的了解，但是解题技巧尚处于摸索阶段，尚未完全熟练掌握，从得分情况看，满分是45分，每次40分以上的不超过10个，30分以上的在200个以内，多数都在20分左右。 2. 总论选择题的能力考查及结构特点 历史选择题一般分为以下几种类型（一）材料式选择题（二）组合式选择题（三）排列式选择题（四）最佳式选择题（五）概念选择题（六）逆向选择题 ??? 选择题结构一般是由指示词，题干和备选项三部分组成，若是组合式选择题还会有备选内容。 例：在每个小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的——指示词。 下列关于禹的表述，正确的是：——题干 ①传说中的人物??????????? ②建立了夏朝?????????????? 备选内容 ③主要活动在黄河流域????? ④舜的儿子 A、①②??????? B、①③???? ?C、②③??? ?D、①④?? 备选项 选择题基本上可以分为材料式、组合式、排列式、最佳、概念型，逆向式这六种基本类型。 一、材料式选择题 【典型题例】 ?1987年英法日第一、第二、第三产业在国民经济中所占的比重如下表： ? 国别 产业英法日第一产业2%2%3%第二产业38%38%40%第三产业60%60%57%? 发生这种变化的最主要的原因是： A．第三次科技革命的影响??????????? B． 社会生产力发展 C．资本主义国家自我调整产业结构??? D．? 科技转化为生产力 ??? 【命题意图】? 此题以统计材料为依托，综合性地考查了多项能力，既有材料的处理能力，也有原因分析的历史阐释的能力，对考生认识历史发展特征和逻辑推理能力也有较高的要求。 ??? 【解题技巧】? 对于表格型的材料选择题，首先要读懂表格，理解表格中数字反映的问题，再按照题目要求，结合所学内容，确定正确的选项。以此题为例，第一步：读懂表格，通过表格的数字，理解题干所问的“这种变化”是指什么变化。很明显，表格的数字反映出来的是三个国家第一、第二产业在国民经济中的比重均下降，而第三产业的比重则上升。第二步：探究出现这种变化的最主要的原因，这就需要结合课本所学的知识：第三次科技革命的影响之一是促进了社会经济结构和社会生活结构的变化，经这一分析，最后可得出此题的正确答案为A。 ??? 【举一反三】? 材料式的选择题其形式一般是题干为材料，备选项为对材料的判断和解释，要求考生对备选项中的解释是否与材料所提供的有效信息相一致作出判断，此类题主要是考查考生的材料处理和历史阐释两大能力。由于近几年来历史学科的试题特点主要是：“选材于现实问题和重大问题，结合学科的主干设置新情景、新问题，强调理论联系实际，还将提供数据、图表等信息让考生进行分析判断，以考查学生运用基础知识和利用信息分析、解决实际问题的能力。”材料式选择题的特点正好与试题特点吻合，所以此类题型会是考试的重点、重点戏。此类题型解题的基础是读懂材料，在理解材料的基础上将获取有效信息与备选项和材料的历史背景结合，挂靠课本，进行分析判断，选出正确答案 二、组合式选择题 近年来历史高考越来越重视能力的考查，尤其是多项选择题改成的组合选择题（以下简称“组合题”）考查能力的力度愈来愈大，同学们普遍反映解答这类题目时失分率很高。如何指导学生答好组合题呢？以下教学实践中的心得，供同学们参考。 一、限定语突破法 做组合题，首先要仔细审读题干，这是解题的关键。因此我要求学生解答组合题时，要像语文划分句子成分那样，抓住题干中的每一个字，尤其要抓准限定答题要求的字词，从而明确题目的时空限定以及特殊的解题要求，并以此作为解题突破口，排除错误选项原得正确的选项。 如：美西战争与日俄战争是第一次世界大战之前最典型的帝国主义之间的战争，二者相似之处有：①新殖民主义国家向老殖民主义国家挑战②战争在交战双方的国土之外进行③战争对亚太地区局势影响重大④战争加剧了美日