八上期末：第三、四单元思品复习探究.ppt

八上期末思品复习（二）;一、思品提纲梳理;考点梳理;考点：关爱社会 1、个人与社会的关系 2、亲社会行为的定义 3、如何关爱社会？;1、《别人家的孩子》：（10分） （1）社会生活，相处有方。你认为老师说的话对吗？请说明理由。（4分） （2）结合所学，完成心理医生的合理建议（可从理解、宽容等方面思考）（6分）;二、典型例题巩固;2、阅读材料，回答问题。（8分） 【情境一】在校艺术节上，林欣同学精心准备的独舞因节目冲突而被取消，取而代之的是陈强的独奏表演。但是林欣为这次独舞表演付出了很多时间和精力，因此心里感到很沮丧...... （1）如果你是林欣，你会怎么做？请说明理由。（4分） 【情境二】在艺术节会演中，陈强的独奏表演赢得了全场热烈的掌声。林欣欣然走到台前，祝贺陈强。 （2）林欣的祝贺启示我们应该怎样与人相处？（4分）;3、某班开展了“班级之星”评选活动，请阅读以下参选同学的竞选稿片段，回答问题。（10分）;12.小组合作学习……学生在小组中既要强弱相帮，互助学习，共同完成学习任务；又是学习的主人，都要有各自具体的目标，学生强强PK，力争上游。因此“小组合作学习”又可称之为“互惠学习”。 （1）联系合作与竞争的相关知识，说说小组学习中“强弱相帮”和“强强PK”分别能发挥什么作用？（4分） （2）为提高小组合作学习模式效果，请从竞争与合作角度提三点建议（6分）;4、【服务社会 有所作为】（8分） 陈光标，从开公司第一次挣到20万元就捐出3万元起，累计捐赠到位款物7.68亿。汶川大地震发生后，带领60辆机械设备千里驰援救灾一线救活131人，亲手救活14人。2009年 8月7日荣获第四届“全国十大社会公益之星”称号。 阅读上述材料，请从关爱社会的角度，回答下列问题： （1）你认为陈光标的义举具有什么意识和行为？（2分） （2）教材中对这种行为是如何定义的？（2分） （3）青少年应如何向陈光标学习，做到服务社会，有所作为？（4分）;5、在学校召开的青年志愿者表彰大会上，一位代表说：“青岛有‘微尘’,西安有‘水滴’。‘微尘’、‘水滴’已成为当地志愿者共同的名字。我们青年志愿者要像一滴水，在无私奉献、乐于公益的实践中与时代同行，点点滴滴地培养高尚品德。” （1） 假如你是一名小“水滴”，你准备参加哪些社会公益活动？（2分） （2） 青少年为什么要积极参加社会公益活动？（4分） （3） 青少年应如何培养亲社会行为？（4分）