高中学业水平考试数学复习题和答案[必修必修3].docVIP

PAGE  PAGE - 7 - 高中学业水平考试数学复习题【必修3—必修4】水平考试数学复习题 【要求】1．根据如下《水平考试知识点分布表》，复习数学教材必修3—4； 2．在复习的基础上，完成水平考试复习题。 高中数学学业水平考试知识点分布表 模块内容能力层级备注ABCD 必 修 三算法的思想和含义√程序框图的三种基本逻辑结构√关注探究过程输入语句、输出语句、赋值语句√条件语句、循环语句√随机抽样的必要性和重要性√用简单随机抽样方法从总体中抽取样本√分层抽样和系统抽样方法√列频率分布表、画频率分布直方图、频率折线图、茎叶图√关注实践应用样本数据标准差的意义和作用√合理选取样本、从样本数据中提取基本的数字特征，并能做出合理的解释√用样本的频率分布估计总体分布、用样本的数字特征估计总体的数字特征√随机抽样的基本方法和样本估计总体的基本思想的实际应用√关注实践应用散点图的作法√利用散点图直观认识变量之间的相关关系√最小二乘法√根据给出的线性回归方程系数公式建立线性回归方程√概率的意义及频率和概率的区别√两个互斥事件的概率加法公式及应用√关注实践应用古典概型及其概率的计算公式、用列举法计算概率√几何概型的意义√ 必 修 四任意角的概念和弧度制√弧度与角度的互化√任意角三角函数的定义√正弦、余弦、正切函数的诱导公式√正弦、余弦、正切函数的图象画法及性质的运用√关注探究过程三角函数的周期性√同角三角函数的基本关系式√的实际意义√三角函数模型的简单应用√关注实践应用平面向量和向量相等的含义及向量的几何表示√向量加、减法的运算及其几何意义√向量数乘的运算√向量数乘运算的几何意义及两向量共线的含义√向量的线性运算性质及其几何意义√平面向量的基本定理及其意义√平面向量的正交分解及其坐标表示√用坐标表示平面向量的加、减及数乘运算√用坐标表示平面向量共线的条件√平面向量数量积的含义及其物理意义√关注探究过程平面向量的数量积与向量投影的关系√平面向量数量积的坐标表达式及其运算√运用数量积表示两个向量的夹角，并判断两个平面向量的垂直关系√关注学科内综合平面向量的应用√关注学科间联系两角和与差的正弦、余弦、正切公式√二倍角的正弦、余弦、正切公式√运用相关公式进行简单的三角恒等变换√ 高中数学学业水平考试模块复习卷（必修③） 时量120分钟。满分100分。 一、选择题：本大题共10小题，每小题4分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．和的最大公约数是（ ） A． B． C． D． 2．下列给出的赋值语句中正确的是（ ） A． B． C． D． 3．从一批产品中取出三件产品，设A=“三件产品全不是次品”，B=“三件产品全是次品”，C=“三件产品不全是次品”，则下列结论中正确的是（ ） A.A与C互斥 B.B与C互斥 C. A、B、C中任何两个均互斥 D. A、B、C中任何两个均不互斥 4．在某次考试中，共有100个学生参加考试，如果某题的得分情况如下 得分0分1分 2分 3分 4分 百分率 37.0 8.6 6.0 28.2 20.2 a=0 j=1 WHILE j=5 a=(a + j) MOD 5 j=j+1 WEND PRINT a END 那么这些得分的众数是（ ） A.37．0％ B．20．2％ C．0分 D．4分 5．若回归直线的方程为，则变量x 增加一个单位时 （ ） A.y 平均增加1．5个单位 B.y 平均增加2个单位 C