医院药学工作的模式的转变与临床药师的培养.ppt

医院药学工作模式的转变与临床药师的培养;《医院管理评价指南》（药学部分） ;《医院管理评价指南》(药学部分);《医院管理评价指南》（药学部分） ;《医院管理评价指南》（药学部分）;《医院管理评价指南》（药学部分）;《医院管理评价指南》（药学部分）;《医院管理评价指南》（药学部分）;《医院管理评价指南》（药学部分） ;《医院管理评价指南》（药学部分）;《医院管理评价指南》（药学部分）;《医院管理评价指南》（药学部分）;《医院管理评价指南》（药学部分）;《医院管理评价指南》(药学部分);《医院管理评价指南》（药学部分）;《医院管理评价指南》(药学部分);《医院管理评价指南》（药学部分）;《医院管理评价指南》(药学部分);《医院管理评价指南》(药学部分);《医院管理评价指南》(药学部分);《医院管理评价指南》(药学部分);医院药学发展的回顾;医院药学发展里???碑;1.《医疗机构药事管理暂行规定》是个好文件;《医疗机构药事管理暂行规定》是个好文件;《医疗机构药事管理暂行规定》是个好文件;《医疗机构药事管理暂行规定》是个好文件;2.统一认识 明确临床药师的专业定位;思想障碍一： 只强调领导不重视与重医轻药 这一现象正在改善、改进 取得药师价值与社会认同的关键是“自己” 药师观念要转变 刻苦努力、提高技术、能在技术上“发挥作用” 敢于去临床，敢于提出用药意见 “自己给自己树立形象”是最可靠的办法 有的牢骚不少 但缺乏自检、本身欠努力;思想障碍二：“指导临床用药” 此提法把药师吓回去了 不敢去临床 也成了可以 不去临床的借口 整体讲：目前专科医师用药经验比药师多 药师需 知识准备 现阶段要向专科学习临床用药 药师缺乏医学知识和直接面向病人的用药经验 药师只是对病人实施临床药物治疗团队中的一员 是运用本专业知识参与药物治疗 是医药互补的合作伙伴;思想障碍三：谁来担当临床药师 是药师还是医师？ 思想障碍四：专科临床药师归谁领导 是临床专科还是药学部门 临床药师属临床药学 临床药学属药学学科范围 临床药师是药师中的一员 是药学专业二级学科中的成员 脱离药学部门方向必会走偏 药学部门要给临床药师提供技术与行政支持;明确专业定位 有利临床药师制的正确发展、有利临床药师的成长 现阶段临床药师应做什么工作？ 参与临床药物治疗 帮医师选药用药 是团队中的一 员不主张称“医师助手” 治疗方案设计 参与日常查房、会诊、病历讨论 提 出用药意见 审核医师医嘱或处方 调整用药意见 查阅资料 提供明确、可靠、清楚的用药信息与咨询 服务 宣传合理用药：医师、护士、病人、民众 向病人交待正确用药与安全用药指导;;明确了临床药学工作要有“三个组成部分”： 经常参与临床用药的临床药师 药学信息与咨询服务 适度开展药学科研，提高临床用药水平、促进学科发展 现阶段要特别强调突出临床用药、适度开展用药研究，为一线药师提供技术支持 ;3.培养临床药师是当务之急;2002年12月对临床药师需求情况调查 调查方案：共设计6个调查表 分别对7个省（市）141所医院（回收125所，回收率88.65%） 调查对象：药师、医师、护师、院长、医务处处长、门诊部主任和患者等进行问卷调查 回收率：发表7513份，回收6766份，合格表5927份，合格回收率78.89% 其中：药师1048名、医师1658名、护师1535名、院领导及管理层419名;问卷调查显示: 建立临床药师制：药师参与临床药物治疗 有意义和很有意义者： 医师 96.37% 护师 98.30% 医院管理者 99.28% 对药师参与临床药物治疗 表示欢迎和十分欢迎者： 医师 94.03% 护师 98.04% ;向管理者和药师问卷调查以下问题： 管理者 药 师 药学部门存在的主要问题 临床药学和药学服务滞后 85.37% 开展临床药学工作 是医院药师的发展方向 85.61% 82.79%;;调查小结;国外药学教育发展状况;;国