2013高考一轮复习优秀课件：第二章研究物体间的相互作用第一单元第2课时.pptVIP

第一单元:相互作用 第2课时-摩擦力;基础回顾;答案： 1．相对运动　相对运动 2．(1)接触　(2)粗糙　(3)挤压　(4)相对运动 3．相切　相反 4．μFN　FN　μ　材料　接触面粗糙程度　面积;要点深化;根据以上道理，我们可分析上图中滑动摩擦力的方向：小物块A因相对长木板速度快而受到水平向左的摩擦力作用使其做匀减速运动；长木板B(初速为零)因相对小物块速度慢而受到水平向右的摩擦力作用而使其做匀加速运动，直到双方的速度相同为止．;基础回顾;答案： 1．相对运动趋势　相对运动趋势 2．(1)接触　(2)粗糙　(3)挤压　(4)相对运动趋势 3．相切　相反 4．0≤f≤fmax ;要点深化;方向沿切线向上，皮带上P的静摩擦力方向沿切线向下．皮带B又带动从动轮C一起运动，则皮带与从动轮“相咬”处某二点上双方各自所受静摩擦力的方向如图所示，皮带上Q′的静摩擦力方向沿切线向下，从动轮上Q的静摩擦力方向沿切线向上．;方法一：假设接触面光滑，看物体是否发生相对运动；若发生相对运动，则说明物体原来的静止是有运动趋势的静止，且假设接触面光滑后物体发生的相对运动方向即为相对运动趋势的方向，从而确定静摩擦力的方向． 方法二：根据物体所处的运动状态，应用动力学规律判定．如两个叠放在水平面上的物体，上面的物体跟下面的物体一起沿水平方向做匀加速运动，下面物体有施加拉力，上面的物体没有，则根据牛顿第二定律：上面物体加速度是下面物体对它的静摩擦力产生的．; A、B、C三物块的质量分别为M，m和m0，作如图所示的连接．绳子不可伸长，且绳子和滑轮的质量、滑轮的摩擦均可不计．若B随A一起沿水平桌面做匀速运动，则可以断定 (　　);解析：A、B、C三物体均处于平衡状态，合外力为零，对于C可知绳子的拉力T＝m0g；对于B，水平方向不受外力，即A、B间无摩擦力；对于A、B整体(或隔离A分析)水平方向受到绳子的拉力和桌面对A水平向左的滑动摩擦力f作用，有f＝T＝m0g.A选项正确． 答案：A;题型训练;答案：AB;题型二　 判断摩擦力的方向; 一质量为m＝2 kg的物体置于水平传送带上，随传送带一起以速度v1＝2.0 m/s向前运动，中途因受到一光滑挡板的阻碍而停止向前;解析：物体相对传送带的速度： v相＝ ＝2.5 m/s 与挡板的夹角： θ＝arcsin ＝arcos 由力的平衡关系得： F＝f滑cos θ＝μmgcos θ＝3.6 N N＝f滑sin θ＝μmgsin θ＝4.8 N.;题型训练;答案：BC; 如右图所示，水平面上一个物体在水平向右的力F作用下向右做匀速直线运动，已知物体的质量m＝1 kg，与水平面的动摩擦因数为μ＝0.5.;(2)保持力F的大小不变，突然把力改为竖直向上，则物体所受的摩擦力变为多少？物体做什么运动？;(2)保持力F的大小不变，突然把力改为竖直向上，因而造成水平面对物体的支持力变小，即FN＝mg－F＝5 N，根据Ff＝μFN，得Ff2＝2.5 N；虽摩擦力变小，但水平方向没有牵引动力，故物体改做匀减速直线运动． 答案：见解析; 题型训练;解析：物体在平行斜面的方向上，除了受摩擦力fF作用外，沿斜面向下还受重力的一个分力G1＝Gsin 30°＝5 N．物体所受的摩擦力等于F和G1的合力．将F和G1合成如右图所示．;警示　　 错套滑动摩擦力公式求静摩擦力;分析纠错：当木块在长木板上滑行时，长木板相对地面是滑动还是静止应先进行判断：两物体的受力分析如图所示，长木板对木块水平向左的滑动摩擦;祝