29“湖心亭看雪”[上课课件].pptVIP

冬天来了， 假如有一场雪， 那该多好啊!; 你心中的雪景是什么样的呢？ ;;;;;;;;;静谧;萧瑟;悠远;空阔;湖 心 亭 看 雪;湖心亭;张岱：;;读准下列加下划线字的音：; 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定，余拿一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。 ;; 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三 日，湖中人鸟声俱 绝。是 日更定，余 拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看 雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下 一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭 一点、与余舟一芥、舟中人有两三粒而已。; 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。; 是日，更定矣，余拿一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。;; 望着湖上的物影，只留下白堤一线，湖心亭一点，此外便是我这条小舟，船上二三个微粒一样的人而已。 ; 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧 酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更 有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。 问其姓氏，是金陵人，客此。及下船， 舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”; 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。; 见余大喜，曰：“湖中焉得更有此人？”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。; 及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”;;;; 惟长堤一条、湖心亭一座、与余舟一艘、舟中人两三个而已。”; 这些景物描写是否运用了大 量的形容词加以修饰？有什么特点？; 白描是一种描写的方法。原是中 国画的一种技法，是一种不加色采或 很少用色彩，而只用墨线在白底上勾 勒物象的画法。 作为一种描写方法， 它是指抓住事物的特征，以质朴的文 字，寥寥几笔就勾勒出事物形象的描 写方法。; 雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟 一芥，舟中人两三粒而已。;白描手法写人;找出文章的文眼;孤舟一寒士， 独品满湖冰。 都云作者痴， 谁解其中味!;痴之于行; 痴迷于天人合一的山水之乐， 痴迷于世俗之外的高雅之趣。;孤舟一寒士， 独品满湖冰。 都云作者痴， 谁解其中味!;寻找“痴似相公者” ; 文中开头说“独往湖心亭看雪”，后来又写到“舟中人两三粒”,况且文末舟子还出现了，这是不是矛盾？;补充资料:作者张岱的 自题小像;孤高情怀有谁知 独与天地相往来; 愿做一个情怀高尚、个性独立的人！;一个人，登高作啸:;总结; 崇祯（ ）五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更(gēng)定，余拿一小船，拥毳(cuì)衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇(sōng)沆(hàng)砀(dàng)，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人有两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡(zhān)对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更(gèng)有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃(nán)曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”;;3 写“余”去看雪,什么时间去的?;5 来到亭上,看到了什么? （ ）;比较阅读： 江雪 ??宗元 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 ;1、赏析《湖心亭看雪》和《江雪》写作手法上的不同？;湖 心 亭 看 雪 ;字词积累 ;欣赏关于雪的诗句，描写一段雪景。;;接天莲叶无穷碧 映日荷花别样红;钱塘湖春行 [唐]白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。;题临安邸 林升 山外青山楼外楼， 西湖歌舞几时休？ 暖风熏得游人醉， 直把杭州作汴州。;欲把西湖比西子 淡妆浓抹总相宜;未能抛得杭州去 一半勾留是此湖;未能抛得杭州去