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dsp课程设计冯冬冬讲述
PAGE \* MERGEFORMAT24
DSP课程设计
题 目:基于DSP的信号发生器设计
院 (系):电气工程及其自动化学院
专 业:电子信息工程12-01
学生姓名:冯冬冬
学 号:311208000209
指导教师:王科平
2015年 12月 21 日
目 录
一、摘要 ··················································3
二、概 述··················································4
2.1设计要求············································4
2.2 基本组成············································4
三、系统设计·············································4
四、硬件设计·············································5
4.1组成及实现功能·······································5
4.2硬件电路方案及电路原理································5
4.3核心电路芯片TMS320VC5402······························6
4.4 D/A 转换器TLC7528 设计·······························6
4.5电源电路复位电路和晶振电路设计·························8
五、软件设计··············································11
5.1方波的设计方案·······································11
5.1余弦波的设计方案·····································13
5.3三角波的设计方案·····································17
六、实验结果·············································19
七、总 结··············································20
八、参考文献············································21
附录····················································22
摘 要
根据已掌握的《手把手教你学DSP》课程知识,完成课程设计要求的项目。了解正弦波方波三角波的产生,以及幅值和频率的调整方法,掌握信号产生的一般方法并学习使用CCS图形显示功能进行程序调试。通过硬件设计和程序编写过程,加深对课程知识的理解和掌握,培养应用系统设计的能力,以及分析问题和解决问题的方法,并进一步拓宽专业知识面,培养实践应用技能和创新意识。
信号发生器发展到今天,在电子测试、电子设计、模拟仿真、通信工程中,扮演着一个相当重要的角色,有着相当广泛的应用,极大加快了电子测试与设计工作中的效率,在电子技术和信号仿真应用中已发挥了巨大的作用。本文主要介绍了基于TMS320VC5402 DSP的信号发生器的设计情况。这是一个以DSP为核心来实现信号发生器的系统,该系统具有结构简单灵活,抗干扰能力强、产生频率较高、应用广泛等特点。
该系统的组成核心TMS320VC5402 DSP芯片,这个设计的硬件部分是有该DSP芯片和D/A转换芯片TLC7528组成,DSP芯片用于产生各种波形,D/A转换芯片用于把数字信号转换为模拟信号。在以上硬件的基础上,通过软件编程来实现三角波,方波和余弦波等波形。
关键词:DSP, D/A转换器,波形
概 述
2.1设计要求:
(1)绘制出系统框图;
(2)包括电源设计、复位电路设计、时钟电路设计、JTAG 接口设计等,绘制原理图;
(3)给出程序流程图;
(4)能够实现方波信号(余弦信号、三角波信号)通过对系统的全面分析得出设计结论(被处理信号的频率范围、采用的信号处理算法等);
2.2 基本组成:
硬件电路是由TMS320VC5402 DSP芯片和D/A转换芯片TLC 7528组成,通过ICETEK-5100USB V2.0A连接PC机和DSP芯片。软件方面,我们使用C语言
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