C语言课件第7章数组2.pptVIP

第 7 章;主要内容;我报20个学生的成绩，请同学们告诉我最大值？;小游戏2：;小游戏2—使用数组解决：;问题：有如下几组数据，它们分别该如何存储呢？;数组的基本概念;一维数组的定义;一维数组的存储结构;一维数组的初始化;数组名[下标];特别注意：;一维数组元素的应用;#define N 10 #include stdio.h int main( ) { int i,temp,a[N]; printf(请输入N个整数：\n); for(i=0;iN;i++) scanf(%d,a[i]); for(i=0;iN/2;i++) { temp=a[i]; a[i]=a[N-i-1]; a[N-i-1]=temp; } printf(倒置以后的N个整数为：); for(i=0;iN;i++) printf(%d,,a[i]); printf(\n); return 0; } ;例7.2;补充例题;＃include “stdio.h” int main() { int i,max,min; float sum=0; int a[10]; for(i=0;i=9;i++) scanf(“%d”,a[i]); max=min=a[0]; for(i=0;i=9;i++) { if(a[i]max) max=a[i]; if(a[i]min) min=a[i]; sum+=a[i]; } printf(“max=%d,min=%d,average=%f\n”,max,min, sum/10); return 0； };请阅读此程序 分析它的功能;将十进制整数n转换成base进制的数。;例7.4;编程思路： 从数组的第一个元素起，相邻的两个元素进行比较，若a[i]a[i+1],则互换此两个元素的值，直到所有元素比较完； 至此，数组中值最大的元素移到了数组的最后位置。;例7.6;输入a[0]~a[9];补充例题;3;第七章 数组;有一份排列好的5位学生的C语言成绩为：50，69，75，87，90，现要向此成绩单中补加一位学生的成绩77，要求该成绩被插入后，仍保持成绩单的有序性。 ;#include stdio.h int main() { int i,pos,inst,score[6]={50,69,75,87,90}; printf(请输入要插入的数：); scanf(%d,inst); if (instscore[4]) score[5]=inst; else { for(i=0;i5;i++) //寻找插入的位置 if(score[i]inst) { pos=i;break; } for(i=5;ipos;i--) score[i]=score[i-1]; //将插入位置及其后的元素依次后移 score[pos]=inst; //向插入位置存放要插入的成绩值 } for(i=0;i6;i++) printf(%3d,score[i]); printf(\n); return 0; };二维数组的定义形式：;二维数组元素的引用;二维数组输入/输出的一般格式;二维数组的初始化;;例7.10; 注意：在思考一个 题目时，首先要搞清楚 问题的已知条件, 以及所求结果。 从结果数据入手， 考虑问题。;（一）、字符数组 （二）、字符串;定义;字符数组的输入及输出;区别？;字符串的输入及输出;#include stdio.h #include string.h void main() { char a[10]=hello ,b[10]=china; printf(%s,a); printf(%s,b); puts(a); puts(b); };输入一个字符串，然后将其通过循环语句实现按逐个元