“三维设计”常用字的字音.pptVIP

专题一 识记现代汉语普通话常用字的字音 考点三部曲 考点一 考点二 考点三 专题全练通 课堂四面清 考情一点明 考纲 要求 识记现代汉语普通话常用字的字音 考 纲 解 读 1.考查要求是“识记字音”，只要读准就可以了，不 考查拼写规则。 2.考查范围是“现代汉语常用字”，对于古代汉语中 特有的读音不会涉及，试题涉及字音基本限定在2 500个常用字范围内，极个别出自1 000个次常用字。 3.考查标准是“普通话”，对方言读音下普通话的读 音的区别要多加注意。 考纲要求 识记现代汉语普通话常用字的字音 考 情 分 析 1.选材重点是常见的双音节词语和四字成语，熟 语中的惯用语和三字的专有名词也已成为选词 对象，比如2011年山东卷的“佛手瓜”“涡轮 机”，2011年四川卷“下马威”“挖墙脚”等。 2.分省命题后，各省语音题的考查侧重点不尽相 同，方言区容易读错的字音进入考察范围。如 2011年山东卷的“胳臂”等。 考纲要求 识记现代汉语普通话常用字的字音 考情分析 3.以单项选择形式，或就字音设题，或与字形结 合设题。如2009年的山东卷，2010年的北京卷、 重庆卷等。 4.试题形式年年出新，如“与所给的注音全都相 同”“读音错误”“全都正确”“完全相同” “全都不相同”等。 考纲要求 识记现代汉语普通话常用字的字音 考 情 分 析 5.难度系数有所降低。由于试题选择的需要，辨 识读音的汉字以及包含这个汉字的词语都是生 活中比较常用的，没有太过于冷僻的词语和汉 字；另一方面，这些不同或相同的汉字读音多 是在声母或是韵母上有所不同，尽量避免了声 调的干扰。 　　多音字 命题指数　☆☆☆☆ 命题分析 　　多音字是高考命题者最为青睐的考点，基本上只要考查字音就一定会涉及多音字。 结合语境，请给下列多音字注音。 1．和：天气暖和( )，小张和( )师傅在家和( ) 泥抹墙。小张讲原则，是非面前从不和( )稀泥， 也不随声附和( )，更不会参与赌博在麻将桌上高喊 “我和( )了”。 2．差：他每次出差( )差( )不多都要出点差( ) 错。 ·huo hé huó huò hè hú chāi chà chā 3．卷：考卷( )被风卷( )起，飘落到了地上。 4．露：小杨刚一露( )头，就暴露( )了目标。 5．数：两岁能数( )数( )的小孩已数( )见不 鲜了。 6．恶：这条恶( )狗真可恶( )，满身臭味，让人闻了 就恶( )心。 juàn juǎn lòu lù shǔ shù è shuò wù ě 所谓多音字，即一个字在不同的语境中有不同的语音，如“哪”有“.nɑ、Nā、nǎ、nà、né”五个读音。它主要包括多音多义字和同义多音字两种。 1．多音多义字 这类字音主要有两种： 类型 示例分析 词性不同, 读音不同 如“处”作动词时，读(chǔ)；作名词时，读(chù) 意思不同, 读音不同 如“供”与“供应”义有关时，读(ɡōnɡ)；与“上供、案件”义有关时，读(ɡònɡ) 2．同义多音字 这类多音字在不同的词里，字义并无明显不同，但读音各异。主要有三种情况： 类型 示例分析 这个字单用时和用这个字构成双音词或多音词时读法不同 如：“逮”用在短语“逮老鼠” “逮坏人”中读“dǎi”，用在复合词“逮捕”中时读“dài” 类型 示例分析 在个别词语中的读音与一般读音不同 如“秘”在“秘诀”“秘书”等中都读“mì”，可在“秘鲁”这个国家名中却读“Bì” 口语常用词与书面语常用词不同 如“血”在口语词“流血了” “血糊糊”中读“xiě”，而在书面语“血管” “血海深仇” 等中则读“xuè” 另外多音字还有一种情况，即成语中某些带有通假现象的文字的读音。如“博闻强识”中的“识”通“志”，读“zhì”而不读“shí”等。多音字是历年高考语音题考查的重点，2011年十多套高考试卷语音题都涉及了多音字。 答案：D 解析：A项，jué，dǐ，zài；B项，ké/qiào，ǎi，qiè；C项，hé，lǚ，chèn/chēng；D项，mó，téng/juàn，gū。 答案：A 解析：A项，tán/dàn，yè/yàn，nàn；B项，xiān/xiǎn，bó，xié/yè；C项，dù/duó，zhǎnɡ/chánɡ，jiě/xiè；D项，cēn/shēn，mǐ，xù/chù。本题考查了常见多