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“有机化合物的合成”课件
第三章
第一节 有机化合物的合成
（第一课时）;
要掌握这些知识将继续学习有机物的合成
分组交流讨论课前预习内容
1 有机合成的关键是---------- 2 碳链增长的方法有--- --- 3 碳链缩短的方法有----------- 。
;明确目标化合物的结构;设
计
合
成
路
线;CH3CH2Br + NaCN → CH3CH2CN+NaBr;;（1）、在分子中引入卤素原子的反应通常有：;;（3）、在分子中引入羰基（醛基）的反应通常是：;（5）在分子中引入碳碳双键的反应通常有;填写实现下列有机物之间转化的反应类型;gkxx精品课件;第三章
第一节 有机化合物的合成
（第二课时）;1）起始原料要廉价、易得、低毒、低污染——通常采用4个C以下的单???能团化合物和单取代苯。
2）尽量选择步骤最少的合成路线——以保证较高的产率。
3）满足“绿色化学”的要求。
4）操作简单、条件温和、能耗低、易实现
5）尊重客观事实，按一定顺序反应。;正向合成分析法;由乙烯制备乙酸乙酯的设计思路;逆向合成分析法;2 C2H5OH;如何由CH2=CH2制备乙二酸乙二酯 ?;例题; 分析：; 分析：;分析：; 分析：; 分析：; 分析：;练习：用2-丁烯、乙烯为原料设计 的合成路线;【学以致用——解决问题 】;官能团的消除;明确目标化合物的结构;醇、醛、羧酸、酯的相互转化;一、知识与技能
1、会用所学反应对碳链进行增长、减短、成环和开环等
2、会使用常见官能团引入和转化的方法。
二、过程与方法
通过学习本课巩固一种学习方法—归纳法
三、情感态度与价值观
感受有机合成的重要作用，培养求实、创新、探索的精神与品质 ; 取一支试管,滴入10-15滴溴乙烷，再加入1mL5%的NaOH溶液,充分振荡、静置,待液体分层后,用滴管小心吸取10滴上层液体,移入另一支盛有1mL稀硝酸(2mol·L-1)的试管中,然后加入2-3滴2%的AgN03溶液,观察现象，回答有关问题。
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