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(新课标)2013届高中语文二轮复习话题一拒绝冷漠传递温暖学案(教师专用)
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二 热点话题导写话题一 拒绝冷漠 传递温暖
【引子】
佛山小悦悦事件
2011年10月13日,2岁的小悦悦在佛山南海黄岐广佛五金城相继被两车碾压,7分钟内,18名路人路过但都视而不见,漠然而去,最后一名拾荒阿姨陈贤妹上前施以援手,引发网友广泛热议。可惜的是,2011年10月21日,小悦悦经医院全力抢救无效,在零时32分离世。小悦悦事件引发全国对于道德滑坡的大讨论,对于18名路人的冷漠,网友发起了“拒绝冷漠,温暖你我”的活动,用微博记录所见的真善美,让爱心赶走冷漠!
【反思】
在现实社会中,我们见多了肇事司机撞人后驾车逃跑的情况。但我们远未想到,会有18名路人看见倒在地上的小悦悦而冷漠离开。我们的民族,本是个讲道德重情感的民族。但改革开放之后,人们一直努力追求物质的发展,忽视了人的道德培植,人们的价值观??渐改变,社会的道德底线一再下降。
据佛山日报发起的“如果你是儿童被碾的目击者,当时你会怎么做”的调查,其中有79%的人选择先拨打120或110求助;14%的人选择抱起孩子,赶紧救治;2%的人选择为避免不必要麻烦当作没看见;5%的人选择纠结,说不清。
之所以大家会选择在第一时间拨打电话报警而不是“赶紧救治”,恐怕和5年前的南京彭宇案有关。在期待制度完善的同时,我们每一个人都要用良知的尖刀来深刻解剖自身存在的丑陋,忍住刮骨疗伤的疼痛来唤起社会的警醒与行动。在公众参与下创造扬善惩恶的制度条件和社会环境,努力提升全社会道德水平和每一个人的道德良知,以避免类似事件的再次发生。
【文题展示】
“拒绝冷漠,接受来自陌生人的拥抱和关爱”,这是一群都市年轻人的呼唤。他们成立“抱抱团”,以此传递自己的热情与友爱。但也有很多人在质疑他们的这种行为,认为他们是在作秀,仅仅只是形式上的“拥抱”。
请你根据以上内容,自定立意,自拟标题,写一篇不少于800字的文章。
【佳作欣赏一】
我的温暖在哪?
北风像刀子一样划过脸颊,我穿着单薄、破烂的衣服蜷缩在街边的一个角落里,望着破碗里的一角钱,我的肚子开始打鼓,干枯的嘴唇像火烧一样,我已经三天没有吃东西了。
街上的行人裹着厚实的大衣,围着美丽的围巾,行色匆匆,或许他们家里有热乎乎的饭菜正等待着他们呢。没有一个人注意到我,我自嘲道:“你一个乞丐,凭什么让别人注意到你啊!”
突然,有几个身着鲜艳衣服的年轻人出现在街道上,充满朝气和活力的他们手里高举着一个写着“拒绝冷漠,抱抱团”的牌子。他们的脸上满堆着笑容,和路过的行人搭讪,并请求行人和他们拥抱。
我隐约听到其中的一段对话:“先生,您好!我们是×××大学的,我们正在做一个调查,您能和我们拥抱一下吗?让我来给您传递关爱和温暖……”有个衣着华丽的小伙子一听,高兴极了,他想,抱一抱也没有什么损失,也就欣然答应了。
首战告捷,年轻人的脸上洋溢着幸福的笑容。他们的热情就像冬天里的一把火,暖洋洋的。
路上行人越来越少,肯和他们拥抱的人也越来越少。他们脸上的激情也被凛冽的寒风一点点磨光了。
人少得可怜,他们恨不得见人就扑上去。
看着他们失望的表情,我心里埋没了很久的一个想法萌生了。其实我很想和他们拥抱。我从小就受尽别人的欺凌,我是多么渴望得到他们的温暖啊。想着想着,心里难过极了。
于是,在这种心理的驱使下,我厚着脸皮来到他们身边,装作不知道他们的事,等着他们来抱抱我。十分钟,二十分钟过去了,他们仍然没反应。
我想,可能是我离得太远了,他们没看见,就又向他们靠近了一些,可他们还是没反应。
就这样,我一次又一次地靠近,可他们对我硬像空气一样,仍然没有丝毫的感觉。
终于,我走到一个男孩的后面。他猛回头,看见我在他的身后,吓了一大跳,对我大声吼道:“干嘛呢你!吓死人了,滚开点,臭乞丐!”随后便扬长而去了。
听了这话,我愣住了。这时我才恍然大悟,什么传递关爱,什么拒绝冷漠,都是形式主义!
看着他们对“富商”的殷勤,我心里产生了无限的鄙视和对他们的悲哀和可怜。
心里默叹道:“一群拿着高尚通行证的小人,形式主义者,比我更可悲。”
又叹:“穷人的温暖在哪?”
【佳作欣赏二】
亲人抱抱团
叶 阳
抱抱团开始风行的时候,常能从媒体上看到抱抱团的消息。一张笑脸,一个“来自陌生人的关怀,拒绝冷漠”的牌子,很是让人感到新鲜。可是,我努力多次都未能与街头上的抱抱团成员拥抱一次,不觉有些郁闷。朋友开导,抱不了陌生人,就抱抱朋友、亲人嘛。
于是,做不了陌生人的“抱抱团”,我就来做个“亲人抱抱团”。
回到家,妈妈正在做饭,我奔过去一把拉住她,二话不说,就把她抱在怀里。
妈妈现在已经比我矮好大一截了,身体有些发福,暖暖的,抱在怀里很舒服。我近距离盯住她的白发和掩不住的皱纹,鼻子闻到长年不消的烟火味,心里感慨万千。
妈妈有些不明就里,挣扎了一下,推开我,关切地问,你咋了,
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