11101010111新高考模式下物理学科复习的几点思.docVIP

PAGE  PAGE 6 新高考模式下物理学科复习的几点思考 淮安市清浦中学　　　韩俊龙 2008年江苏高考新方案的出台，距今已有一年多的时间。为了应对2008年的新高考，我们跟兄弟学校一样，积极思考如何开展物理学科的复习。现在我给大家汇报一下。 我想，08年的高考考试形式尽管有较大的变化，但它与以往高考形式与内容还是具有一定连续性和继承性。07年江苏物理试卷立意、内容较新，具有较强的新课程特点，有明显的导向性。因此分析、研究07年江苏卷和其它已实施新课程的省份的高考试卷，对08年复习迎考有重大意义。 一、对０７年江苏卷的分析 (一)试卷涉及的知识点多，覆盖面广 试卷内容保持了较高的知识点覆盖率，试题考查的知识点约占《考试大纲》中所列知识点的80％以上。 命题选材紧密联系生产、生活、科技实际，立意新颖。 (二)突出考查重点 1．突出考查《考试大纲》中Ⅱ级知识点，重点内容占到试题总分的80％以上。体现了重点知识重点考的精神。 2．考查了最基本、最常用的处理物理问题的方法。 (三)把对能力的考核放在首位 高考物理把对能力的考核放在首要位置。 试题对学生的理解能力考查较多。 试题的综合性强，常常一道题中综合考查多个知识点和能力点。题目注重在主题的引领下将多个知识点有机地整合到一起，突出知识点的内在联系和统一。 命题选材紧密联系生产、生活、科技实际，立意新颖。重视考查学生运用物理知识解决实际问题的能力。 (四)注重物理实验的考查 物理实验是物理学研究的重要方法，近年来的实验考核对引导中学物理实验教学起到了积极的作用。今年试卷对实验的考查比重加大，是历年来比重最大的一次。 从考查内容的角度分析，今年延续了前两年实验题的创新风格，并又有所突破 (五)重视运用数学知识解决物理问题能力的考查 今年高考试题尽管总量没有增加，但考生普遍来不及做完，其中一个重要原因就是运算量大，对考生运用数学知识解决物理问题能力要求高。 (六)体现了新课程的理念 试题的立意新颖。 在今年高考题中，也有些试题有“似曾相识”的感觉，但仔细分析发现又不是原题，一般都在原题的基础上变形、出新,更能考查出学生的能力。 试卷也充分给予人性化的关怀，有利于考生水平的正常发挥。 试卷的命题思路对推行新课程有良好的导向作用。 (七)体现了考试的选拔性 整个试卷的难度与去年相比明显上升，难点比较分散，不是集中在最后1-2道题，绝大部分试题属于中档题，相当部分试题都对学生的综合分析问题能力提出了挑战。试题的区分度高，充分体现了高考的选拔性。 (八)考生反映的问题 1、部分考生基础知识不扎实。 2、能力不强。 3、实验教学薄弱。 4、理论与实际脱离。 5、学科综合能力不强。 二、对广东、海南、山东、宁夏试卷的分析 (一) 总体评价 2007年广东、海南、山东、宁夏等四省区高考是施行新课程改革后的第一次高考。其中广东、海南卷是物理单科卷，山东、宁夏卷是理科综合卷，各省在考前出台的《考试大纲》对试卷都作了明确的要求，命题要“符合选拔性考试的规律和要求，体现普通高中新课程理念，反映物理课程标准的整体要求。着重考查学生的基础知识、基本能力、科学素养和运用所学知识分析问题、解决问题的能力”。 作为实施新课程后的第一次高考，我认为四省区的物理试题体现了上述要求。命题突出了改革的特点，从命题思想、试题设计、内容取材、题序布局，到落实《考试大纲》中所要求的五种能力考查要求等，都能巧妙地加以整合，考查针对性强、内容布局新颖、题型设计务实、区分度明显，整个命题令人深思、回味，既反映出强烈的创新气息，又实现与2006年试题的平稳过渡，得到广大物理教师的普遍认同。 (二)试题难度适中，重点突出，强调基础性，突出主干知识 “高中物理课程在内容上应精选学生终身学习必备的基础知识与技能”。注重课程结构与学科知识的基础性是新课程的重要理念。2007年物理试题中没有偏、怪和生僻的内容，涉及的都是学科中的主体知识。 突出物理学科“悟理”特点，重视对基本概念和规律的理解。 突出主干知识考查是四省区命题的重点和热点。虽然试卷中试题数量有限，不可能覆盖高中物理的全部内容，但仍充分注意了考查物理学科主干知识。 试题整体难度与去年持平，大部分是常规题、典型题、基础题，试题的起点和切入点较低，设置的物理过程和物理情境都是学生熟悉的，具有亲切感。主干知识占到全卷的80％—85％。这样的设计既符合物理学科特点，又反映出物理学科命题已逐渐趋于稳定。而对于高中物理的其他部分，虽然不可能全面考查，但也有题目涉及。这种命题思路，的确对中学物理教学会起着良好的导向作用。 三、对2008年高考复习的几点思考 （一）摆正位置，把握好教学起点 分清学校、学生的现状，全省各级各类学校，学校的层次与条件不同，生源也不同，我们教师要认清我们任教