2012-2013学年(下)历史高一二三历史编辑计划.docVIP

2012～2013学年（下）《当代中学生报》·历史（高一） 栏目设置 第一版 学习指导 对教材中的重点、难点进行讲解、分析、归纳，学习方法、策略的介绍 子栏目： 学海航标——对当期相关内容的学习或复习进行指导；结合当期内容介绍具体的学习方法、解题方法；与当期内容相关的新颖史料的解读方法指导等 突出重围——选取当期内容中的重点知识予以分析、阐释，使学生透彻地理解当期相关重点知识 走出误区——刊发结合例题分析易混易错知识点的文章，帮助学生加以区分。首先指出易混易错知识点，然后对知识点作简明地分析，最后结合典型例题加深认识 图片巧解——通过历史图片阐释历史知识，根据图片上的信息揭示图片反映的史实（历史知识的讲述要与解读图片有机结合），并根据图片及图片解读配上相应的例题，以训练学生掌握看图读史的方法，培养解读图片材料的能力。 求同存异——对相关历史知识进行对比分析，辨其异同。 第二版 导学案例 从识记、理解、应用、拓展四个层级设计适合同步学习的导学案，做到知识问题化，问题层次化。在导学案里，设置预习导学、重点阐释、自主探究、自主测评等栏目 预习导学——明确课程标准中要求达到的知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观目标 要点阐释——对课文中的重点、难点知识进行归纳并分析，加深学生对知识的理解(对教材中重、难点知识的归纳与整理，不能简单地照抄照搬教材内容)。 自主探究——提供适合学生自主探究的材料，引导学生解决实际问题，适应新课改关于探究学习的要求（提出“探究主题”，主题之下有1到3个探究，每个探究由“探究材料”“探究问题”“探究提示”“探究答案”等部分构成） 自主测评——设计3-6个选择题和1-2个非选择题，供学生及时巩固所学知识 第三版 千锤百炼 给学生提供各种测验、练习题，并提供答案及解析 按照教材知识点顺序分课时编写，当期内容为几课时，试题也分课时，详细题量如下： 课时量一课时二课时三课时每课时 题 量选择题16～188～95～6非选择题2～311稿件要求：试题新颖、科学、严谨，具有启发性和典型性，通过适量训练，能提高学生的知识水平和思维水平，使学生在巩固基础知识的同时，掌握和提高解答各类题型的方法和能力；解析应力求精炼、透彻。 第四版　学史乐园 刊发答疑解惑、开阔视野、丰富学习生活、增强学习趣味、彰显历史魅力、展示学生风采等方面的文章 子栏目： 互联地带——学生提出问题，编辑进行解答；师生、学生之间进行教与学的书信等形式的交流 视野拓展——介绍与本期相关的课外知识，扩展学生视野 历史掌故——介绍与当期内容相关的历史事件、人物（人物类可用“人物掌故”）等 名师寄语——刊发教师对学生学习、心理调节的指导性文章 感悟历史——师生研读、学习历史过程中所思、所悟（可以结合对历史事件、历史过程等的评价） 史海博览——介绍与当期内容相关的逸闻趣事、幽默笑话等 有奖问答——学生参与栏目，命制趣味性或探究性试题，学生来信答题、参与评奖 稿件要求： 1．语句合理、通顺，内容科学、健康。 2．避免出现与国家政策、民族关系、国际关系等有关的、易引起争议的敏感话题。 3．符合中学生特点，与相应教学阶段同步，每篇文章必须配符合文章内容的图片。 4．同步类稿件请按照报纸进度（参考附表中的出版日期或致电编辑部询问）提前5个月来稿。 5．每篇文章字数不宜超过1500字（成套习题除外），编辑部会依稿件实际情况进行必要增、删、改处理，如有不便请提前告知。 6．习题一般要求：（1）原创为主，使用成题需要改造；（2）每个选择题进行解析，紧跟题目后面；（3）注意知识点均衡，配以适量图表题、文字材料题等。 7．来稿请注明作者姓名、电话、通讯地址、邮编、从教年限，来稿不退，请自留底稿，本报选用后会及时通知作者。 8．请勿一稿多投、抄袭他人，文责自负。 9．发送文件格式为word文档，文件名存为：“作者名＋文章名（文章名可简化，不宜超过10字）”格式。 10．如不符合上述要求可能会退稿，请自留底稿，原稿不退，敬请谅解。 联系方式： 通讯地址：江西省南昌市昌北经济技术开发区麦园菊圃路1818号太阳城《当代中学生报》编辑部历史组稿中心 邮政编码：330032 《当代中学生报》历史学科2012～2013学年下学期编辑计划 高一·RJB·必修2 期 数出版日期内容截稿日期第21期2013年1月2日第一单元　　古代中国经济的基本结构与特点 第1课　古代农业的繁荣 第2课　古代手工业的进步2012年9月16日第22期2013年1月9日第一单元　　古代中国经济的基本结构与特点 第3课　 古代商业的发展 第4课　 古代重要的经济政策 创新卷1 古代中国经济2012年9月23日第23期2013年1月16日