2012年3月国家计算机二级C语言考试复习重点难点知识点总汇.docVIP

C语言基础知识 教学重点，难点分析 1. C语言概述 知识点所占分值考核几率专家点评C语言概述0-1分?20%简单识记C语言程序的构成0-1分?30%简单识记标识符1-2分??60%简单，属重点识记知识点常量1-2分???80%简单，属重点识记知识点变量2-3分100%?难度适中，重点理解重点掌握注意：从几年的试题分析看C语言的概述和程序的构成合起来考试已经是一个惯例了。 2. 运算符与表达式 知识点所占分值考核几率?专家点评C运算符简介0-1分?10%简单识记运算符的结合和优先级0-1分60%简单识记强制类型转换运算符0-1分30%简单识记逗号运算符和逗号表达式0-1分40%简单，属重点识记知识点基本的算术运算符1-2分100%简单，属重点识记知识点算术表达式和运算符的1-2分100%难度适中，重点理解重点掌握优先级与结合、自增自减运算符2-3分100%难度适中，重点理解重点掌握赋值运算符和赋值表达式2-4分100%简单，重点掌握重点理解复合的赋值运算符1-2分80%偏难，不是重点赋值运算中的类型转换0-1分75%偏难，不是重点位运算符和位运算0-1分80%偏难，属重点识记知识点 教学讲点 C语言的基本构成和格式 #include “stdio.h” main() { int a,b,sum;/* 定义变量*/ a=10; /*把整数10赋值给变量a*/ b=20; /*把整数20赋值给变量b*/ sum=a+b; /*把两数之和赋值给变量 sum*/ printf(“a=%d,b=%d,sum=%d\n”,a,b,sum);/*输出计算结果*/ } (1).C程序由函数组成，一个程序必须且只能有一个主函数(main()),C程序总是从主函数开始执行，在主函数中结束。 (2).定义函数时函数名后必须有一对小括号，函数体必须放在一对花括号内，在函数体中，函数体有两个部分：定义部分和执行部分。定义语句必须出现在执行语句之前，我们先定义了a,b,sum,然后才给它们赋值。 (3).C语言中每条语句都以分号“；”结束，分号时C语句的一部分。即使是程序的最后一个语句也不例外。分号是语句结束的标志。 (4). 一行可以写多条语句，一条语句也可以分在多行上写，但是，不能将一个整体分开。 例如：i nt 是错误的，而int正确。 (5). C语言的注释必须放在“/*”和“*/”之间，“/”和“*”之间不允许有空格。“/*”和“*/”之间不允许再插入“/*”或“*/”。注释可以出现在程序中的任意位置。注释部分不被执行。 (6).C语言程序书写格式自由，语句可以从任一列开始书写，一行内可以写多个语句。但是过于“自由”的程序书写格式往往使人们很难读懂程序，初学者应该从一开始就养成好的习惯，是程序便于阅读。 标识符 标识符只能由字母、数字和下划线组成。 标识符的第一个字符必须是字母或下划线。 （3） 标识符的大小写字母是有区别的，如abc和ABC是两个完全不同的标识符。 标识符的分类： 关键字：关键字是具有特定的含义的、专门用来说明C语言特定成分的一类标识符。详细的查阅附录二。 预定义标识符：在C语言中它也有特定的含义。预定义标识符可以用位“用户表标识符”使用，只是这将使这些标识符失去了原来的意义。 用户标识符：由用户根据需要定义的标识符被成为用户标识符。用户标示符用来给变量、函数、数组或者指针等命名。 C语言的数据类型 3.1数据可以分为常量和变量。常量是指在程序执行中不变的量，常量分为：整型常数、实型常数、字符常量、字符串常量。 整型数据： 进制间的转换 3.11.二、八、十六进制转为十进制 规则：“按权相加” 3.12.十进制转为二、八、十六进制 规则： 整数部分：基数除取余，逆序排列 小数部分：基数乘取整，顺序排列 3.13.二进制转为八、十六进制 规则：三（四）合一，按序相拼（整数部分，从右向左取，小数部分从左向右取，位数不足补零）。 3.14.八、十六进制转为二进制 规则：一分三（四），按序相拼 3.2整型数据在内存中的存放形式 1字节＝8位，1Byte＝8bit 字长：指CPU能同时处理的二进制位数。由CPU的型号而定。如：16位微机的字长就是16位或2字节。 1GB=1024MB，1MB=1024KB，1KB=1024B B:表示字节，字节是表示存储容量的最小单位。位（bit）：是计算机中信息表示的最小单位。 3.21.正整数在内存中用“原码”形式存放。（直接转换为二进制即可）。 如：5 000