“真正的英雄”实用ppt课件.pptVIP

前言：在科学探索的漫漫长路上，人类每前进一小步，都可能以牺牲她一部分最优秀的儿女为代价。可是，人类并未因此而停步不前，而是总结教训，积蓄力量，继续前进，创造一个又一个新的科技奇迹。;真正的英雄;学习目标：;注意下列字词的读音和字义：;;猜想： 在“挑战者”号航天飞机失事三天后，作为一个国家的总统，要对这件航天灾难讲话，他会讲些什么？; 预习指导; 哀悼罹难的航天勇士，颂扬人类的探索精神，号召人们化悲痛为力量，踏着先烈开辟的道路，继续进行太空探索。; 整体感知;语气：低沉 激昂;朗读课文第1自然段，划出表明里根总统发表电视讲话“目的”的词语。; 追忆英雄默读课文5—13自然段，分别用一句话概括七名宇航员的事迹或性格特征。;默读课文5—13自然段： 概括七名宇航员的事迹或性格特征; 阅读课文，画出让你感动的句子，并说说这篇文章动人心魄的力量来自哪里？ ; ; 她参加这次太空航行，其意义非同寻常。原定由她在太空中向美国和加拿大250多万中小学生讲授两节太空课，还将在航天飞机上参加几项科学表演，孩子们没想到迎来的却是噩耗。 在这里，“整个国家的想像力”可以理解为 _________________________________________。 ; 人类探索太空的历史，本来就是一部冒险的历史，一部勇敢者的历史。 ;里根总统所宣扬的美国精神的具体内涵是什么?怎样看待这种精神? ;文章为什么花了大量篇幅来一一追忆几位英雄？ 这是一篇演讲词。演讲词属议论文范畴，它的基本特点是以某一种精神鼓舞人，以真切的感情打动人。 作者抓住英雄令人感动的生活细节，一一展开深情追忆，使人感到，这些英雄原来也是活生生的平凡人。总统对每一位宇航员都非常熟悉，正因如此，他的演讲才是感人的，平易近人的，发自内心的，而非客套的。 ;演讲词：;研读赏析; 深入探究（理解英雄的真正含义）;1967年1月27日，美国阿波罗4号飞船在发射台发生爆炸，3名宇航员不幸遇难。;“探险”的真谛是什么？;;课文小结;谢谢，完毕;讨论：;与英雄过招;xiá; 练??：;再见！;作者为什么要写“一个世纪前的开拓者” ？“昨天的荒漠”指的是哪里？ ;质疑：里根总统的演讲为何如此感人？;２、品味下面语句的深刻内涵。 ①英雄之所以称之为英雄，并不在于我们颂赞的语言，……去实践真正的生活以至献出生命。 ②我们所能找到的惟一安慰是，我们在心里知道飞得那样高那样自豪的你们，现在在星际之外找到了上帝许诺以不朽生命的归宿。