2013年八年级物理下册77牛顿第一定律导学案(无答案)(新版)北师大版.docVIP

PAGE  PAGE 3 牛顿第一定律导学案 课 题牛顿第一定律课 型新授课授课教师授课日期_学生姓名　学习目标1．知道牛顿第一定律的内容。2．知道惯性的概念，会解释简单的惯性现象。 3.实验探究阻力对物体运动的影响。教学重点牛顿第一定律和惯性现象。教学难点牛顿第一定律的理解考点分析惯性现象课堂流程： 【自主学习一】观察图8.11：物体的运动需要力来维持吗？ 阅读课本16页1--2自然段后了解： （古希腊）亚里士多德：如果要使一个物体持续运动，就必须对物体施加力的作用。如是这个力被撤销，物体就会停止运动。（即：物体的运动需要力来维持） （意大利）伽利略：物体运动不需要力来维持。如果运动的物体不受阻力作用，物体将以大小不变的速度永远运动下去。（即：物体的运动不需要力来维持） （法国）笛卡儿：运动的物体不受阻力，不仅运动的速度大小不变，而且将沿直线永远运动下去。（即：物体的运动不需要力来维持） 分析课本17页图8.1--2实验： （英国）牛顿：探究“阻力对物体运动的影响”的实验 让小车从同一高度（目的：让小车具有相同的初速度）滑下后，观察小车在不同表面运动的距离。 进行试验与收集数据： 表面状况阻力的大小小车运动的距离s/m毛巾??棉布??木板??结论：平面越光滑，小车运动的距离越?? ?? ，这说明小车受到的阻力越?? ，速度减小得越?? 。 推理：如果物体不受力，物体将?????????????????? ???????????????? 。 在伽利略、笛卡儿的基础上，通过分析事实、进一步概括、推理得出： 牛顿第一定律： 。 对牛顿第一定律的理解： （1）、牛顿第一定律成立的条件：物体没有受到力的作用时。 （2）、牛顿第一定律中“或”的说明：一个物体在不受力时只能处??其中一种状态。 原来“静止”的物体在不受力时，一直保持着原来的“静止”状态。 原来“运动”的物体在不受力时，从此以原来的速度一直保持着“匀速直线运动”状态。 （3）、牛顿第一定律不是用实验直接证明出来的，而是在大量经验事实的基础上，通过 推理、概括出来的（课本17页最后一段）。 （4）、力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动状态的原因。 （5）、运动状态的改变是指：物体运动的速度大小改变或运动方向改变。 【牛顿第一定律】的应用： 1、教室里悬挂的电灯静止不动，如果它受到的所有外力突然全部消失，电灯将（ ） A、加速下落 B、匀速下落 C、保持静止 D、可以向各个方向运动 2、在水平方向运动的小车，如果小车受到的外力突然全部消失，则小车将 。 【自主学习二】惯性 观察课本18页图8.1-3并阅读18页内容回答： （1）、同学们在平时走路或跑步时，脚被绳子绊着，你会出现什么情况？ （2）、你在坐车时，当车突然加速，你身体会倒向哪边？ ；如果车突然向左转弯，你身体又会倒向哪边？ ； （3）、为什么人踩到西瓜皮容易摔倒？ 。 结论： 叫做惯性。（牛顿第一定律又叫 定律） 惯性现象说明： 1、一切物体都具有惯性（在任何情况下都具有惯性）。2、惯性是一种现象，而不是力，所以不能把“惯性”说成“惯性力”或“受到惯性”，只能把物体说成“具有惯性”。 3、惯性只跟物体的质量有关，质量越大，惯性就越大。 4、惯性对人既有利的一面，也有害的一面： 利用惯性的例子：（1）、跳运时助跑（2）、掷实心球（3）、拍打衣服上的灰尘 防止惯性的例子：（1）、车辆严禁超速、超载（2）、司机系安全带 【课堂检测】 1．水平桌面上，物体在水平拉力F的作用下向右运动，当它离开桌面时，假如所受的一切外力同时消失，那么它将（ ） A．沿竖直方向下落 B．沿水平方向向右做匀速直线运动 C．做曲线运动 D.无法判断 2、要想改变物体的运动状态，必须对物体施以_____的作用，力是______物体运动状态的原因. 3.物体从____变为运动或从___变为静止，物体速度的____或_____发生变化，都叫做运动状