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2015《创新大课堂》高三人教版数学(理)第六章统计统计案例不等式推理与证明第五节.docVIP

2015《创新大课堂》高三人教版数学(理)第六章统计统计案例不等式推理与证明第五节.doc

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2015《创新大课堂》高三人教版数学(理)第六章统计统计案例不等式推理与证明第五节

课时作业 一、选择题 1.推理“①矩形是平行四边形;②三角形不是平行四边形;③三角形不是矩形”中的小前提是 (  ) A.①          B.② C.③ D.①和② B [由演绎推理三段论可知,①是大前提;②是小前提;③是结论.故选B.] 2.正弦函数是奇函数,f(x)=sin(x2+1)是正弦函数,因此f(x)=sin(x2+1)是奇函数,以上推理 (  ) A.结论正确 B.大前提不正确 C.小前提不正确 D.全不正确 C [因为f(x)=sin(x2+1)不是正弦函数,所以小前提不正确. ] 3.在平面几何中有如下结论:正三角形ABC的内切圆面积为S1,外接圆面积为S2,则S1S2=14,推广到空间可以得到类似结论;已知正四面体P-ABC的内切球体积为V1,外接球体积为V2,则V1V2= (  ) A.18 B.19 C.164 D.127 D [正四面体的内切球与外接球的半径之比为1∶3, 故V1V2=127.] 4.观察如图所示的正方形图案,每条边(包括两个端点)有n(n≥2,n∈N*)个圆点,第n个图案中圆点的总数是Sn.按此规律推断出Sn与n的关系式为 (  ) A.Sn=2n B.Sn=4n C.Sn=2n D.Sn=4n-4 D [由n=2,n=3,n=4的图案,推断第n个图案是这样构成的: 各个圆点排成正方形的四条边,每条边上有n个圆点, 则圆点的个数为Sn=4n-4.] 5.下列推理中属于归纳推理且结论正确的是 (  ) A.设数列{an}的前n项和为Sn.由an=2n-1,求出S1=12,S2=22,S3=32,…,推断:Sn=n2 B.由f(x)=xcos x满足f(-x)=-f(x)对∀ x∈R都成立,推断:f(x)=xcos x为奇函数 C.由圆x2+y2=r2的面积S=πr2,推断:椭圆x2a2+y2b2=1(a>b>0)的面积S=πab D.由(1+1)2>21,(2+1)2>22,(3+1)2>23,…,推断:对一切n∈N*,(n+1)2>2n A [选项A由一些特殊事例得出一般性结论,且注意到数列{an}是等差数列,其前n项和等于Sn=n(1+2n-1)2=n2,选项D中的推理属于归纳推理,但结论不正确.因此选A.] 二、填空题 6.(2014·杭州模拟)设n为正整数,f(n)=1+12+13+…+1n,计算得f(2)=32,f(4)2,f(8)52,f(16)3,观察上述结果,可推测一般的结论为________. 解析 由前四个式子可得,第n个不等式的左边应当为f(2n),右边应当为n+22, 即可得一般的结论为f(2n)≥n+22. 答案 f(2n)≥n+22 7.在平面上,我们如果用一条直线去截正方形的一个角,那么截下的一个直角三角形,按图所标边长,由勾股定理有:c2=a2+b2.设想正方形换成正方体,把截线换成如图的截面,这时从正方体上截下三条侧棱两两垂直的三棱锥O-LMN,如果用S1,S2,S3表示三个侧面面积,S4表示截面面积,那么类比得到的结论是________. 解析 将侧面面积类比为直角三角形的直角边,截面面积类比为直角三角形的斜边,可得S21+S22+S23=S24. 答案 S21+S22+S23=S24 三、解答题 8.在数列{an}中,a1=1,an+1=2an2+an,n∈N*,猜想这个数列的通项公式,这个猜想正确吗?请说明理由. 解析 在{an}中,a1=1,a2=2a12+a1=23, a3=2a22+a2=12=24,a4=2a32+a3=25,…, 所以猜想{an}的通项公式an=2n+1. 这个猜想是正确的,证明如下: 因为a1=1,an+1=2an2+an, 所以1an+1=2+an2an=1an+12, 即1an+1-1an=12,所以数列{1an}是以1a1=1为首项,12为公差的等差数列, 所以1an=1+(n-1)12=12n+12, 所以通项公式an=2n+1. 9.某少数民族的刺绣有着悠久的历史,如图(1)、(2)、(3)、(4)为她们刺绣最简单的四个图案,这些图案都是由小正方形构成,小正方形数越多刺绣越漂亮.现按同样的规律刺绣(小正方形的摆放规律相同),设第n个图形包含f(n)个小正方形. (1)求出f(5)的值; (2)利用合情推理的“归纳推理思想”归纳出f(n+1)与f(n)之间的关系式,并根据你得到的关系式求出f(n)的表达式; (3)求1f(1)+1f(2)-1+1f(3)-1+…+1f(n)-1的值. 解析 (1)f(5)=41. (2)因为f(2)-f(1)=4=4×1, f(3)-f(2)=8=4×2, f(4)-f(3)=12=4×3, f(5)-f(4)=16=4×4, … 由上式规律,

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