“随堂优化训练”2012年高中数学第二章2.12.1.1数列的概念及表示方法配套课件新人教A版必修5.pptVIP

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“随堂优化训练”2012年高中数学第二章2.12.1.1数列的概念及表示方法配套课件新人教A版必修5

第二章;1．下列说法中正确的是(;C．2n+1;重点;重难点; 由数列的通项公式求指定项例 1：根据下面数列{an}的通项公式，写出它的前5项．; 解：(1)在通项公式中依次取n=1,2,3,4,5，得到数列{an}的 ;; 由数列的前几项求通项公式例 2：根据数列的前几项，写出下面数列的一个通项公式： (1)3,5,9,17,33，…； ; 解：(1)3可看作21＋1,5可看成22＋1,9可看成23＋1,17 可看成24＋1，…，所以an＝2n＋1. (2)通过观察发现，每一项的分子比分母少1，而2＝21,4＝22,8＝23,16＝24，故分母可以写成2n，; 根据数列的前几项求通项公式时可参考如下思路：(1)先统一项的结构，如都化成分数、根式等；(2)分析结构中变化的部分与不变的部分，探索变化部分的规律与对应序号间的函数解析式；(3)对于符号交替出现的情况，可先观察其绝对值，再用(－1)n 处理符号；(4)对于周期出现的数列，可考虑拆成几个简单数列和的形式，或者利用周期函数，如三角函数等．;2－1.观察下面数列的特点，用适当的数填空：;2－2.写出下列数列的一个通项公式： ;;数列的单调性; 当n≤7时，上式0；当n＝8时，上式＝0；当n≥9时，上式0. ;3－1.已知数列{an}中，an＝;;例 4：求 an＝－2n2＋29n＋3 的最大项．;4－1.数列通项公式为an＝n2－5n＋4，问： (1)数列中有多少项是负数？