“语言文字应用：看我“七十二变”——多义词”.pptVIP

单元教学目标;高考链接;看我“七十二变”;教学目标 教学重难点;巧嘴媒婆：“这个姑娘没有别的毛病，就是嘴不好。” 巧嘴媒婆：“这个小伙子什么都好就是眼下没有什么。”;局长：你这是什么意思？ 小贝：没什么，就是意思意思。 局长：那你可就不够意思了。 小贝：小意思，小意思。 局长：呵呵，你这人还真是意思。 小贝：其实我也没什么别的意思。 局长：那我可就不好意思了。 小贝：不，应该是我不好意思。;多义词的误用;我上课去了 。 他好几天没有吃饭了。 她今天脸色不好看 。 他的确有功夫 。 我们下午加油去 。;“东西”趣释 有一位外国教授，向学生解释汉语“东西”一词时，说：“中国人称物体为东西，这东西，那东西，都称为东西。但人不是东西，我不是，你们不是，他们不是，我们大家都不是东西！”;多义词的妙用; “头”??本义是乌龟的脑袋，但有两个比喻义： 1、比喻事情没有头绪，不知从哪下手，或找不到解决问题的办法；2、比喻办一件事情找不到负责人。 这里当“脑袋”讲的“头”和当“事情的起点”或“头目”讲的“头”语义双关。; 杀猪的和卖茶的打赌。 杀猪的说：“用铁锤锤蛋锤不破。” 卖茶的说：“锤得破！” 杀猪的说：“锤不破！” 卖茶的不服气，拿来一个鸡蛋，用锤子使劲打下去，鸡蛋破了。说： “这不是破了吗？” 杀猪的说：“蛋是破了，可我说的是锤不破啊！”说着他指指铁锤。;猜猜句子里的“而”都是 什么意思？; “当而①而②不而③，不而④而⑤而⑥而⑦，而⑧今而⑨后，宜而⑩而 而 也！” 意思是：“应当用“而”的 地方你却不用“而”，不应当用“而”的地方你却偏要用“而”啊，从今以后，应该用“而”处你才该用“而”啊！” ②和⑤是连词,表示转折； ⑦是语气词，表示感叹； ⑧和⑨是介词，“到、往”的意思； 连词表示承接的意思； 其他的“而”都是指这个“而”字而言。 ;学会在语境中判断多义词的意义;判断下面加点字的意义是否相同;1、他精神很好，虽然遭受了打击，但没有一点颓唐的样子。 精神萎靡 2、他少年外出谋生，独立支持，做了很多的大事。哪知老境如此颓唐！ 衰颓败落;1、“夜雨剪春韭”是老杜的诗句吧，清新极了。 2、老圃种菜，一畦菜怕不就是一首更清新的诗？ 都是新颖不俗气的意思。;人老了，记忆力下降了。　　 鸡蛋煮老了。 他最近老来这里。　　 我们人人都要尊老爱幼。 咱们在老地方见面。 你老不回应也不合适。 把老厂拆了盖新工厂。 你老这个样子可不行。 听说小王他爸老了，他可是身体很好啊！ 我们是老朋友了，不必这样客客气气的。;中国网络通信集团公司的企业理念为：竞争赢得市场，融合创造力量，诚信铸就品牌，服务编织未来。 ;不断创新城市文化理念。 宋美龄一直坚持一个中国的理念。 保护健康和尊重生命已逐渐成为富裕起来的中国人不可或缺的理念。;选择正确的词义 贪婪:1,贪得无厌;2,渴求而不知满足. 1,我贪婪的看着课外书,连吃饭也忘了.( ) 2,对钱财贪婪的人,将自毁前程.( ) 严肃:1,使人感到敬畏的;2,严格认真;3,使严肃. 1, 这件事情的后果如此严重,必须严肃处理.( ) 2, 军队是国家安全的保证,所以我们要严肃军纪.( ) 3, 今天会场上的气氛既严肃又隆重.( );端正:1,物体不歪斜,保持平衡状态.2,正派,正确.3,使端正. 1, 你再不端正自己的学习态度,成绩就会一落千丈.( ) 2, 我们要诚实守信,做一个品行端正的人.( ) 3, 每个字都要书写得端正,漂亮哦!( ) 和平:1,没有战争的状态;2,温和,不猛烈;3,平静,宁静. 1, 我们要维护世界和平.( ) 2, 听了这些话,他心里和平了一些.( ) 3, 这药和平,不要紧.( );墨水:1,墨汁;2,学问. 1, 他肚子里的墨水真不少.( ) 2, 练毛笔字时,小心把墨水沾到衣服上.( ) 失声:1,不由自主地发出声音;2,因悲痛过度而哽咽,哭不出声;3,失音. 1, 听到这个噩耗,他不禁失声痛苦.( ) 2, 这个故事真滑稽,谁听了都会失声大笑.( ) 3, 喊了一天,他的喉咙都失声了.( ) ;单义词向多义词变化仍在继续;“外援”： 本义指来自外面的（特指外国的）援助； 新义指运动员从国外引进的运动员。 如：“北京足球队添了三名外援。” “票房”: 本义指戏院、火车站、轮船码头等 的售 票处； 新义指票房价值。 如：“这部影片全市票房已突破一千万元。”;“磨合”： 本义指新组装的机器，通过一定时期的使用，把摩擦面上的加工痕迹磨光而变得更加密合； 新义比喻在彼