材料作文审题立意与构思训练.docVIP

PAGE  PAGE 15 材料作文审题立意与构思训练（一） 编审： 审批： 一、事件（现象）型材料 此类材料作文，作文材料为现实生活中某一事件或者某种社会现象。这类作文材料的审题立意，原则上只需选取原材料中的某一角度就事论事地展开评论，以材料的内容立意；或者恰当地扩大材料范围，以材料的含意立意。但无论是以材料内容还是含意立意，都必须围绕原事件（现象）进行，不可脱离。 【真题回放】（2015年全国新课标1）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。?（60分） 　　因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不改。女大学生小陈迫于无奈，更出于生命安全的考虑，通过微博私信向警方举报了自己的父亲；警方查实后，依法对老陈进行了教育和处罚，并将这起举报发在官方微博上。此事赢得众多网友点赞，也引发一些质疑，经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论。 对于以上事情，你怎么看？请给小陈、老陈或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。 要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。明确收信人，统一以“明华”为写信人，不得泄露个人信息。 （一）考题解析　　这道作文题是社会现象类材料作文。时代气息与传统文化相融合。开放性与限制性相统一。这是一种直击社会热门话题的新的高考作文命题形式，充分体现公民意识、彰显大语文教学理念、洋溢着强烈时代责任感。社会现象类作文强调“时效性、针对性、准确性、说理性、思辨性”。写这种类型的材料作文，尤其要注意针对性和说理性。题目可以自拟，可根据你的立意拟一个贴切的题目，也可以直接写“给XXX的一封信”。书信格式也是作文的评分标准之一，而且要求写信人姓名为“明华”。? （二）审题立意 1．审清事实 人物：父亲、小陈、警察、网友 事件：小陈举报父亲高速公路屡次开车打电话。 结果：警察对老陈进行教育和处罚并公布于官方微博；引起网友点赞或质疑。　　 2．审出问题 小陈为何要举报老陈？网友为何点赞或质疑？警察为何教育处罚老陈？为何把这件事公布于官方微博？ 3．审出道理 小陈举报父亲是出于对父亲的爱以及公民的责任意识； 警察教育处罚老陈源于交通法规的要求；　 老陈被举报源于对个人和他人安全意识的淡漠、对交通规则的不遵守和法律意识责任意识的缺失； 网友点赞出于对小陈的赞同和对遵守规则的肯定，质疑是出于对小陈呵护亲情方式的不理解（或许出于对警察公布小陈举报事件的不认同）　 4.确立立意 （1）可以写给老陈。从感情上来说女儿报警了，表面上不合乎 “亲亲相隐”的文化传统，但是实际上是对父亲换一种方式的关心。提醒父亲，注意行车安全，这既是对父亲的负责，也是对其他行人负责，是为了父亲和更多人的安全。所以写给父亲老陈的信，可以从责任这个角度来写。可以提醒父亲，是做一个遵纪守法的好公民，不可以违反交通规则，不可以在开车的时候打电话。?　 （2）可以写给小陈。你可以对她的行为表示理解并赞同甚至拍手叫好，规则面前人人平等。“坚信女儿的做法正确，因为只有这样才能让爸爸改掉自己的不良习惯”。不是因为是父亲就无尽纵容，而是找到一种可以有效的方式给父亲提醒。“小陈的做法还是有些欠妥，虽然爸爸开车打电话有些违章，但违章的是自己的爸爸。”你也可以对她的行为不理解，可以找其他方法帮助父亲改掉坏习惯。?　 （3）也可以写给其他相关方。比如写给交通管理者。要求他们严格执法，对这种违反规则的行为，进行教育和惩罚。也可以对其公布行为表示质疑。 5．立意参考 “综合材料内容及含意”来立意为最佳立意：①情与法；②依法处事，但也要尊重他人隐私；③求助法律，帮父改错，既是尊重生命，也是一种爱与孝；④维护交通安全，遵守法则，需要大家参与；⑤理解女儿举报背后深沉的爱。 孤立材料，只从某一角度立意，视为次等立意：①老陈角度，只谈“尊生”或只谈“理解”；②小陈角度，“爱需要勇气，也需要方式”；③警方角度，只谈“法规”或只谈“尊重他人隐私”；④网民角度，要“树立法制意识”。 6．点击阅卷场 （1）有些考生没有综合整个材料，孤立地谈“尊生”“法规”等；（2）不少考生从材料引出主旨，便抛开材料来议论。不是写时评类文章，而写成了中规中矩的议论文；（3）套作、宿构的文章时有出现；（4）书信格式不对；（5）无视要求，不是书信体；（6）有些举例与观点态度无关，成了无效文字。 7.考场范文 1、致老陈的一封信（60分） 河北一考生 老陈： 您好！ 近来您在高速路上接电话被女儿举报一事在网络上引起轩然大波，作为众多网民和中国公民的一员，我想对您说的话有很多。