【优化方案】2012高中数学第2章2.1数列的概念与简单表示法课件新人教A版必修5.pptVIP

2．1　数列的概念与简单表示法;学习目标; ;1．前5个正整数的倒数排成一列：_____________ 2．函数的基本表示方法有________、_______和_________. 3．集合的列举法的一般形式为{a，b，c，d，…}；集合的元素具有_________、_______、_______．;;1．两个数列相同应满足什么条件？ 提示：两个数列相同必须同时满足两个条件：①两个数列中各数相同；②各数的排列次序相同．;2．数列的表示 数列的一般形式可以写成a1，a2，a3，…，an，…，简记为_____，这里n是_____ 3．数列的分类 (1)按项的个数分类;(2)按项的变化趋势分类;4.数列的通项公式 如果数列{an}的第n项与______之间的关系可以用一个式子来表示，那么这个公式叫做这个数列的_________;思考感悟;5．数列的递推公式 如果已知数列{an}的第1项(或前几项)，且从第二项(或某一项)开始的任一项an与它的前一项____ (或前几项)(n≥2，n∈N*)间的关系可以用一个公式来表示，那么这个公式就叫做这个数列的____公式．;课堂互动讲练;;【名师点评】　此类问题主要靠观察(观察规律)、比较(比较已知数列)、归纳、转化(转化为特殊数列)、联想(联想常见的数列)等方法来解决．;数列通项公式的应用; 已知数列{an}的通项公式为an＝3n2－28n. (1)写出数列的第4项和第6项； (2)问－49是否是该数列的一项？如果是，应是哪一项？68是否是该数列的一项呢？;互动探究　若本例中的条件不变，(1)试写出该数列的第3项和第8项；(2)问20是不是该数列的一项？若是，应是哪一项？;数列的函数性质;变式训练1　若数列{an}的通项公式为an＝n2－5n＋4. 试问n为何值时，an有最小值？并求出最小值．;递推公式的应用; 已知数列{an}满足条件：a1＝0，an＋1＝an＋(2n－1)，写出它的前5项，并归纳出数列的一个通项公式． 【思路点拨】　题中的两个数列都是用递推公式给出的，已知a1可递推出a2，…，依此类推，可求出它的任意一项． 【解】　∵a1＝0，an＋1＝an＋(2n－1)， ∴a2＝a1＋(2×1－1)＝0＋1＝1， a3＝a2＋(2×2－1)＝1＋3＝4， a4＝a3＋(2×3－1)＝4＋5＝9， a5＝a4＋(2×4－1)＝9＋7＝16. 故该数列的一个通项公式是an＝(n－1)2.;【名师点评】　根据递推公式写出数列的前几项，??弄清楚公式中各部分的关系，依次代入计算即可．另外，解答这类问题时还需注意：若知道的是首项，通常将所给公式整理成用前面的项表示后面的项的形式；若知道的是末项，通常将所给公式整理成用后面的项表示前面的项的形式．;1．数列与函数的联系 数列是特殊的函数，从函数观点看，数列可以看成是以正整数集N*(或它的有限子集{1,2，…，n})为定义域的函数an＝f(n)，当自变量按照从小到大的顺序依次取值时，所对应的一列函数值，其图象为一组离散的点．;2．数列的通项公式和递推公式 通项公式、递推公式是反映数列内在规律的重要公式，但并不是所有的数列都有通项公式或递推公式．如果一个数列仅仅给出前面有限的几项，那么得到的通项公式或递推公式并不是唯一的，只要符合这几项的公式都可以．;通项公式与递推公式对比表如下：