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初中教师试题 第 PAGE 14页（共 NUMPAGES 14页） 黑龙江省2010年农村义务教育阶段学校特设岗位教师招聘考试试题 （初中部分） 题 号一二三四五六七八九总 分得 分 得分评卷人 一、判断题（正确的在题干后括号内划“√”，错误的划“×”，全划“√”或“×”的不得分。每小题1分，共20分） 1.《中小学教师职业道德规范》规定：教师应当教书育人，遵循教育规律，实施 素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。 （ ） 2.《中华人民共和国教育法》规定：受教育者享有在学业成绩和品行上获得公正 评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书的权利。 （ ） 3.《中华人民共和国教师法》自一九九四年十月一日起施行。 （ ） 4.《中小学教师职业道德规范》规定：教师应当全面贯彻国家教育方针，自觉遵 守教育法律法规，依法履行教师职责权利。 （ ） 5. 教育不是人类社会所特有的现象，动物界也存在。 （ ） 6. 遗传素质决定人的身心能否得到相应的发展，向什么方向发展，发展到什么程 度。 （ ） 7. “性相近，习相远”，说明环境对人的发展起决定作用。 （ ） 8. 教育目标在整个教育体系中居于核心地位，是教育工作的出发点和归宿，也是 人们进行一切教育活动的依据。 （ ） 9. 我国教育史上第一个由政府以法令形式公布的学制系统是《壬寅学制》。 （ ） 10.《学记》中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，体现了教学因材施教的原 则。 （ ） 11. 教学设计的根本依据是《课程标准》。 （ ） 12. 德育、智育、体育、美育、劳动技术教育五育的实施无先后之别，无“重要” 与“不重要”之分，应该全面进行。 （ ） 13. “随波逐流”、“人云亦云”的心理状态是从众心理。 （ ） 14. 中小学心理健康教育的主要任务是对少数有心理困惑或??理障碍的学生进行 心理咨询和辅导。 （ ） 15. 再造想象具有首创性、独立性、新颖性等特点。 （ ） 16. 气质和性格都没有好坏之分。 （ ） 17. 教学策略是为实现某种教学目标而制定的教学程序。 （ ） 18. 简单地说，课题就是问题，或者是理论研究中应该解决的问题，或者是我们工 作中遇到的问题。 （ ） 19. 信息按其作用范围可分为有用信息、干扰信息和冗余信息。 （ ） 20. 学校教育的根本目的是教育学生“学会做人”。 （ ） 得分评卷人 二、单项选择题（每小题的备选答案中，只有一项最符合题意， 请将所选答案的字母填写在题干后的括号里。每小题2分，共 30分） 1. 由县级以上地方人民政府教育行政部门认定的教师资格是 （ ） A.中等专业学校教师资格 B.技工学校教师资格 C.中小学教师资格 D.普通高等学校教师资格 2. 受教育者对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉的主体是 （ ） A.学生本人 B.学生的家长 C.学生的班主任 D.学生的直系亲属 3. 中国教育史上比较系统地论述教育原理的著作是 （ ） A.《学记》 B.《论语》 C.《大学》 D.《中庸》 4. 西方教育著作中提出“教育即生长”、“教育即生活”观点的是 （ ） A.《大教学论》 B.《民主主义与教育》 C.《爱弥儿》 D.《教育原理》 5. 狭义的教育是指 （ ） A.学校教育 B.家庭教育 C.社会教育 D.自我教育 6. “最近发展区”理论的提出者是 （ ） A.赞可夫 B.巴班斯基 C.凯洛夫 D.维果茨基 7. “学而时习之”的主张说明教学应遵循的原则是　 （ ） A.启发性原则　B.因材施教原则　C.巩固性原则　 D.量力性原则 8. 当前，我国学校德育内容主要有：政治教育、思想教育、道德教育和 （ ） A.人生观教育 B.价值观教育 C.素质教育 D.心理健康教育 9. 根据迁移的效果，可将迁移分为 （ ） A.正迁移和负迁移 B.顺向迁移和逆向迁移 C.横向迁移和纵向迁移 D.一般迁移和特殊迁移 10. 学生背诵课文时常常是开头、结尾部分容易记住