九年级数学上册 20.1 锐角三角函数导学案 （新版）北京课改版.docVIP

PAGE  20.1锐角三角函数 预习案 一、预习目标及范围： 1.通过探索，理解锐角三角函数的定义.(难点） 2.能够掌握锐角三角函数的增减性.（重点） 3.运用所学的知识解决实际的问题. 预习要点 三角函数包括哪些？ 三角函数如何增减？ 三、预习检测 1.如图，在边长为1的小正方形组成的网格中，△ABC的三个顶点均在格点上，则tan∠ABC的值为（ ） A.1 B.3/5 C.2 D.3/4 2.三角形在方格纸中的位置如图所示，则cosα的值是（　　） A.3/4 B. 4/3 C.3/5 D.4/5 3.如图，在正方形网格中，∠1、∠2、∠3的大小关系（　　） A. ∠1=∠1=∠3 B. ∠1＜∠2＜∠3 C. ∠1=∠2＞∠3 D.∠1＜∠2=∠3 4.在Rt△ABC中，若各边的长度同时都扩大2倍，则锐角A的正弦值与余弦值的情况（　　） A.都扩大2倍 B.都扩大2倍 C.都不变 D.正弦值扩大2倍，余弦值缩小2倍 探究案 一、合作探究 活动内容1： 活动1：三角函数的定义 在△ABC中，∠C=90°，我们把锐角A的对边与斜边的比叫做∠A的正弦，记作sinA， sinA= ∠A的对边/斜边=BC/AB=a/c 强调：“sinA”是一个完整的符号，不要误解为sin.A，记号里习惯省去角的符号“∠”。单独写成符号sin是没有意义的，因为他离开了确定的锐角无法显示它的含义。 在△ABC中，∠C=90°，我们把锐角A的邻边与斜边的比叫做∠A的余弦，记作cosA， cosA= ∠A的邻边/斜边=AC/AB=b/c 强调：“cosA”是一个完整的符号，不要误解为cos.A，记号里习惯省去角的符号“∠”。单独写成符号cos是没有意义的，因为他离开了确定的锐角无法显示它的含义。 在△ABC中，∠C=90°，我们把锐角A的对边与邻边的比叫做∠A的正切，记作tanA， tanA= ∠A的对边/邻边=BC/AC=a/b 强调：“tanA”是一个完整的符号，不要误解为tan.A，记号里习惯省去角的符号“∠”。单独写成符号tan是没有意义的，因为他离开了确定的锐角无法显示它的含义。 活动2：锐角三角函数的增减性 （1）锐角三角函数值都是正值 （2）当角度在0°～90°间变化时， ①正弦值随着角度的增大（或减小）而_________； ②余弦值随着角度的增大（或减小）而_________； ③正切值随着角度的增大（或减小）而____________。 （3）当角度在0°≤∠A≤90°间变化时，____≤sinA≤____，____≥cosA≥____。当角度在0°＜∠A＜90°间变化时，tanA＞____。 活动内容2：典例精析 例题1、如图，在Rt△ABC中，∠BAC=90°，AD⊥BC于点D，则下列结论不正确的是（　　） A. sinB＝AD/AB B. sinB＝AC/BC C. sinB＝AD/AC D. sinB＝CD/AC 例题2、 如图，已知：45°＜∠A＜90°，则下列各式成立的是（　　） A.sine = cosA B.sin＞cosA C.sinA＞tanA D.sinA＜cosA 二、随堂检测 1.在Rt△ABC中，已知∠C=90°，∠A=40°，BC=3，则AC等于（　　） （ ） A. 3tan50° B. 3sin50° C. 3tan40° D. 3sin40° 2.在Rt△ABC中，∠C=90°，那么下列关系中，正确的是（　　） A. c=a?sinA B. c=a?tanA C. c=a/cosA D. c=a/sinA 3.在Rt△ABC中，∠C=Rt∠，则cosA可表示为（　　） A. BC/AB B. BC/AC C. AC/AB D. AC/BC 4.在Rt△ABC中，∠C为直角，AC=5，AB=13，则下列正确的是（ ） A. sinA=5/13