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靖边二中导学案
班级:______姓名:______ 执教______
科目数学年级七(下)课题1.3同底数幂的除法(2)设计郭永卓议课组长签字教学领导签字一、学习目标
1、理解负整数指数幂的意义。
2、会进行零指数幂和负整数指数幂的运算。
3、能准确地用科学记数法表示一个数,且能将负整数指数幂化为分数或整数。
二、学习重点、难点
1、学习重点:负整数指数幂的意义的理解。
2、学习难点:用科学记数法表示小于1的正分数,估测微小事物的策略。
三、学法指导
阅读课本P9-P11页的内容,认真思考,并与同伴进行交流。
四、预习案
1、am÷an=____(a≠0,m,n都是正整数,且m >n)。同底数幂相除,____不变,指数____。
2、我们规定:a0=__(a≠0), a-p=__(a≠0,p是正整数)。
3、快速检测:
(1)(xy)5÷(xy)=____;
(2)b3n+2÷b2=____;
(3)(-m)6÷(-m)3=____;
(4)(m-n)6÷(n-m)3=____。
4、计算:
(1);(2)。
5、用小数或分数表示下列各数:
(1)10-2=___;(2)70×4-3=___;(3)2.3×10-5=___。
五、探究案
1、探索科学计数法
你知道一粒花粉的直径是多少吗?一根头发的直径又是多少?
同学们,无论是在生活中,还是在学习中,我们都会遇到一些较小的数,例如,
细胞的直径只有1微米(um),即0.000 001m;
某种计算机完成一次基本运算的时间约为1纳秒(ns),即0.000000001s;
一个氧原子的质量0.000 000 000 000 000 000 000 000 026 57kg。
用科学记数法可以很方便的表示一些绝对值较大的数。同样,用科学记数法也可以很方便的表示一些绝对值较小的数。例如,
(1)0.000 001===10-6=1×10-6;
(2)0.000 000 001====1;
(3)0.000 000 000 000 000 000 000 000 026 57
=2.6570.000 000 000 000 000 000 000 000 01
=2.657
=2.657×10-26。
一般地,一个小于1的正数可以表示为a×10n,其中1≤a<10,n是负整数。
2、想一想
在将比较小的数写成科学记数法a×10n时,a,n的值应如何确定?
3、做一做
用科学记数法表示下列各数:
(1)0.000 000 000 1=______;
(2)0.000 000 000 002 9=______;
(3)0.000 000 001 295=______。
下面的数据都是用科学记数法表示的,请你用小数把它们表示出来:
(1)7×10-5=________;
(2)1.35×10-10=________________;
(3)2.657×10-16=____________________。
4、议一议
(1)PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5um的颗粒物,也称为可入肺颗粒物。虽然他们的直径还不到人的头发丝粗细的1/20,但它们含有大量的有毒、有害物质,并且在大气中停留的时间长、输送距离远,因而对人体健康和大气环境质量有很大的危害。假设一种可入肺颗粒物的直径约为2.5um,相当于多少米?多少个这样的颗粒物首尾连接起来能达到1m吗?请你与同伴进行交流。
(2)你知道一根头发的直径是多少微米(um)?
(3)估计1张纸的厚度大约是多少厘米。你是怎样做的?请你与同伴进行交流。
(4)纳米(nm)是一种长度单位, 1米=1 000 000 000纳米,你能用科学记数法表示1 000 000 000吗?
六、训练案
1、随堂练习(课本p13)。
2、变式练习:
(1)每个水分子的质量是3×10-26g,用小数表示为__________________;每个水分子的直径是4×10-10m,用小数表示为__________。
(2)1个电子的质量是0.000 000 000 000 000 000 000 000 000 911g,用科学记数法表示为______g.
(3)冠状病毒的直径为1.2×102纳米,用科学记数法表示为______米。
(4)空气的密度是1.293×10-3g/cm3,用小数表示为______。
(5)一个铁原子的质量为0.000 000 000 000 000 000 000 000 092 88kg,用科学记数法表示为______kg。
(6)人体内一种细胞的直径约
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