七年级上册“马的世界”.pptVIP

综合性学习•写作•口语交际 学习任务 1．通过活动开展，认识马与人类的亲密关系，激发和培养善待动物、关爱生命的情感。 2．了解马的有关知识，拓宽文化视野，提高人文素养。 3．培养多角度研究问题的意识。 4．在活动中培养口语交际和写作的能力。 （图1）甲骨文的写法，横过来看像一匹马。 （图2）为春秋战国时金文的写法。 （图3）秦始皇制定规范字——秦篆马字隶字。 （图4）把鬣毛变为三横，四足简化为四点。 （图5）楷体继承隶字结构。如今的简化字“马”。 （图6）楷化而来。 （图7）王羲之《澄清堂帖》中草书“马”。 以马字为偏旁的汉字 驭 驮 驯 驰 驶 驷 驼 驻 驿 驾 骑 验 骏 骋 骤 骐 骡 驴 骥 …… 马不停蹄：形容不间断地进行。 马齿徒增：比喻年龄白白地增长，而学问没有长 进，事业没有成就。 马到成功：形容一上阵就打胜仗。也形容很容易 地取得成功。 马放南山：比喻不再作战，天下太平。 马马虎虎：草草率率，随随便便。形容办事草率。 老马识途：比喻富于经验的人在工作中熟悉情况，容易做好。 害群之马：比喻危害集体利益的人。 金戈铁马：指战争，也形容战士们的雄姿。 青梅竹马：形容男女儿童天真无邪，在一起 玩耍长大。 走马观花：形容得意、愉快的心情。现表示匆匆看 　　　　　过。 塞翁失马：比喻暂时受损却可能因此受益，坏事在 　　　　　一定条件下可以变为好事。 人在衣裳马在鞍 风马牛不相及 又要马儿跑,又要马儿不吃草 驴唇不对马嘴 人善被人欺,马善被人骑 人并不因为生在马厩里就成了马 牵马到河易,强马饮水难 识一识马的别称 千里足、天马、 宝 马、驹、 骐 骥、骏、飞黄 我国古代的车马 1.古书上常见车马并举。战国以前,车马是相连的。一般地说,没有无车的马,也没有无马的车。因此,古人所谓御车也就是御马,所谓乘马即乘车。古代驾二马为骈,驾三马为骖,驾四马为驷。 2.春秋时代可能有骑马的事,但那只是极个别的情况。到了战国时代,赵武灵王胡服骑射,才从匈奴人那里学会了骑马之术。此后才形成了骑马之风。一人一马为一骑﹙jì﹚。 3.一车四马为一乘﹙shèng﹚。春秋战国时代,按车乘的多少区分国之大小。天子是万乘之国,诸侯为千乘之国。 我国古代的车马 马有“真君子”的美称 　　马不但是吃苦耐劳的动物，而且是家畜里面最有灵性和最为高贵的动物，素有“君子”动物的美称。 我国历史上或传说中的名马 的卢马 白龙马 汗血马 赤兔马 昭陵六骏 周王八骏 文帝九逸 …… 的 卢 马 　　释源：《三国志》裴松之注。《三国志·蜀志·先主备传》：“荆州豪杰归先主者日益多，表疑其心，阴御之。”裴松之注引《世语》：“备屯樊城，刘表礼焉，惮其为人，不甚信用。曾请备宴会，蒯越、蔡瑁欲因会取备，备觉之，伪如厕，潜遁出。所乘马名的卢，骑的卢走，堕襄阳城西檀溪水中，溺不得出。备急曰：‘的卢，今日危矣，可努力。’的卢乃一踊三丈，遂得过。” 看谁答得快：的卢马的“的”字发什么音？ dì 白 龙 马 　　白龙马, 《西游记》中唐僧的坐骑。本是西海龙王之子,犯了死罪,后被观世音变为白马,随唐僧师徒到西天取经。 汗 血 马 　　汗血马,传说中的良马。它产于大宛,汗水从肩部流出,呈血色,一日之内可以跑千里路。汗武帝派张骞出使西域知道有此马,曾派人“持千金及金马,以请宛王贰师城善马”,遭到拒绝,于是不惜派贰师将军李广利以数万专门之师,直取贰师城,取得善马。赐名“天马” 。 　　赤兔马是董卓从西凉带来的宝马良驹。董卓为了拉拢年轻将领吕布，就把这匹马送给了他。吕布得马后果然杀了原来的主人丁原，当了董卓的义子。后来，这匹马跟随吕布大展神威。但在白门楼，因为刘备的一句话，曹操痛杀吕布，赤兔宝马也就归了曹操。也是机缘巧合，关羽为了保护刘备的两位夫人暂时投靠了曹操。曹操十分爱惜关羽的人才。也想仿效董卓“宝马赠英雄”。但关羽终究不是吕布，他接受了赤兔，也是为了更快地找到刘备。从此以后，赤兔马和青龙偃月刀就成为了关羽的代表形象。当关羽败走麦城，被东吴杀害后，赤兔马又为马忠所得。可这次它不再顺从着跟随新主人，绝食而亡，跟随旧主关羽而去了。 赤　兔　马 昭 陵 六 骏 　　昭陵六骏,是唐太宗李世民当年南征北战驰骋沙场统一全国的六匹战马。它们分别是:特勒骠、青骓、仕伐赤、飒露紫、拳毛瓜和白蹄乌。李世民为纪念它们,将它们的形象雕刻在自己陵墓的石屏上。相传六骏的图形出自唐代著名画家阎立本之手,工匠们把这些形象雕刻得栩栩如生, 人们已将其神化。据传说,安史之乱时,在潼关之战中,忽然飞沙走石,黄旗招展,杀出数百队骑兵,致使叛军仓皇逃窜。偃旗