七年级语文下册第七课“三颗枸杞豆”课件.pptVIP

三颗枸杞豆;教学目标;认识生活中的枸杞豆;;;;; 不知大家留意过那些普通而不起眼的枸杞没有？它浑身是宝，它的根可以作药，叶可以煮汤，而它的果实枸杞子呢，人们用它们来炖汤、制酒、做饮料等，作用很广。 ;感悟课文中的枸杞豆;枸杞( ) 蚱蜢( ) 叶鞘( ) 蹑( )手蹑脚 烦躁( ) 缝隙( ) 灯盏( ) 半晌( )一绺( ) 颓( )唐;花蕊( ) 擎( ) 叶脉( ) 鲜( )为人知 癌( )症 腻( )味 渺( )茫 喃喃( ) 殷( )红 桦( )木 一摞( ) 口头禅( ) ;读课文思考：课文可分为几个部分？;思考：题目中的枸杞豆是什么样的三颗枸杞豆？; “贪玩的我”； “不爱读书的我”； “爱逃学的我”； “不怕打的我”； “顽皮淘气的我”； “热爱大自然的我”------; 以前的“我” 不喜欢读书上学，总是逃学，因此三天两头挨打，“我”有没有因此而改变自己呢？从哪儿可以看出来？ “我”仍沉迷于小树林，训斥和拳头并没有使我真正改变，直到遇到三叔。; 读一读三叔与“我”的第一次对话。（第14--32节） 1、他们在谈论什么？ 谈论野豆角花 2、他们对大自然的认识程度是否相同？从哪里可以看出来？ 不相同 三叔对自然观察得很仔细，而我只是粗略的看看。;这时的三叔是什么样子？; 他仿佛没有看见我，慢慢地抬起右臂，将手向太阳伸去，捏着一朵野豆角花，仔仔细细地望，好像在望一个紫色的灯盏。 可惜太迟了！;第一次对话给我的影响是什么？ 意识到自己的一无所知和不善于观察。 ; “我”和三叔的第二次对话，又有什么体会呢？分角色朗读：39--53节。 思考下列问题：; 第48节提到太阳，他把太阳说成“红色的车轮”有何含义？; 三叔（在第50节）说能捉住太阳，是什么意思？; 为什么说把太阳捉住（第52节）就能变成一个圆圆的金盘子？;人物品味（1）;人物品味（2）;人物品味（3）;人物品味（4）;人物品味（5）;人物品味（6）;人物品味（7）;人物品味（8）;语句欣赏（1）;语句欣???（2）;真情回味（1）;真情回味（2）;真情回味（3）;;; 白头后的痛苦与叹息，都是在年轻时无聊的时光里写成的。 —— 萨迪 莫等闲，白了少年头，空悲切。 —— 岳飞 放弃时间的人，时间也放弃了他。 —— 富兰克林 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 ——颜真卿 ;;课后思考：;课后思考：;真诚的祝愿; 世上总有人抛弃了理想，理想却从来不抛弃任何人。 珍惜时间，把握今天，每一个无愧的今天，将铸就金色的成功的明天！;明日复明日， 明日何其多！ 我生待明日， 万事成蹉跎。;畅谈感想;人的一生应该 这样度过……;要有目标和追求;多给自己充充电 ;保持高度的自信心 ;具备胆识和勇气 ;乐于助人 ;学会和别人分享喜悦 ;学会和各种人愉快的相处 ;尊重弱者 ;微笑着面对生活