浅谈政治的中考复习题和题型分析.docVIP

PAGE  PAGE 7 浅谈政治的中考复习题和题型分析 摘 要：随着近几年中考改革的深入，初中政治的开卷考试对政治教师和学生都提出了更高层次的要求，考前应做好系统的复习工作，使学生对课本知识，考点、热点、时政热点有一个系统的掌握，同时还要使学生了解中考各种题型的命题特点和命题形式，使学生掌握四种题型的答题方法和技巧。 关键词：政治　复习　题型　分析　答题 随着近几年中考改革的深入，政治科的中考形式由闭卷到半开半闭到完全开卷，这就对老师和学生提出了更高层次的要求。复习是掌握知识的一个重要环节，好的复习方法能提高效率，达到事半功倍的效果。笔者从近几年复习中得到一点中考复习和题型分析及答题体会。 一、政治的复习一般分为两个阶段：基础知识点的复习，综合能力的训练 1.1基础知识点的复习 实行全开卷考试后，许多同??、老师、领导认为政治科好考了，课本上的知识不要死记硬背了，考试时只需带课本和资料翻翻就可以了，结果导致学生不能对基础知识“明明白白”，不能对所学知识“胸有成竹”，不能对课本知识系统掌握。开卷考试不是降低难度与能力，而是加深了难度和能力的考查。如果没有对基础知识点的熟练掌握，是解答不好开卷试题的。大家都知道“万丈高楼平地起”的道理。 （1）复习基础知识点时要突出重点。 第一轮复习不能只是简单的基础知识重复，既要有基础知识的系统性，以要做到对基础知识中的重点突出。在复习过程中要放在重点上，狠抓不放。 （2）复习基础知识点要目录化、要点化。 在复习前，要把课题、节题、框题、标题知识点进行归类，弄清他们之间的内在联系。教材中的课题、节题、框题、标题本身就是一个个重要的观点，在复习时，要抓住这些观点，要搞清教材知识点的体系，从整体上把握知识结构。如初三政治中建设有中国特色的社会主义就包括建设有中国特色社会主义的经济、政治、文化。 （3）把握教材的内在联系，进行单元或专题复习。 教材中有许多相关的知识点，把这些相关知识点进行归纳，放在一起进行比较，掌握相互的区别和联系。初二初三政治中有许多这样的知识点，如“标志”“本质类”“矛盾类”等。对于跨课、框节的有关知识点进行分类，比较、归纳、综合，形成知识体系、结构。可进行专题复习，如时事、热点、普遍关心的问题进行专题复习，初二政治分法律基础知识，国家与法律，公民与法律几大块进行复习等。 （4）基本概念的准确识记 基本概念的复习首先要抓住关键词；其次把一些内容相互有联系或容易混淆的概念放在一起进行比较，找出他们的区别和联系，有助于加深记忆。 1.2综合能力的训练 训练的过程是知识的再提高过程，这一阶段的主要环节精心选好练习题，并定时训练和讲评。 精选题型，举一反三。精心设计各种类型试题，通过多练使基础知识在理解和应用中达到运用，熟练举一反三的目的。选类型题训练，能在训练过程中见多识广，掌握各种类型的特点和解题方法，并能训练应变能力和解决问题能力。如漫画类、简答类、分析类、说明类的，思考探究类，每一类里又分成几小类进行训练，做到有的放矢。 ①加强训练薄弱环节。挑选薄弱环节进行训练，就是对容易出现问题的知识点或思想认识方面有针对性行加强训练，使之化难为易。 与时俱进，开拓创新。及时掌握国内外重大时事，政治时政热点问题分门别类进行训练，并与课本有关内容联系起来，注意理论联系实际。 选取材料，自问自答。“双开”考试注重考查学生对知识运用能力，在平时的复习中，要选取重大热点问题作为背景材料，围绕材料多角度，全方位进行思考，在此基础上自行设计几个问题，并运用所学知识进行分析、解答，重在培养和训练质疑能力和灵活准确地迁移运用知识解决实际问题的能力。这样，不仅能提高学习兴趣，不宜培养观察问题、分析问题和解决问题的能力。 二、题型分析及答题 经过上述两个阶段的复习和训练，使学生掌握了备考的各课知识体系结构，重点、热点、考点，这为中考下了必要的知识基础。同时　还要使学生了解各种题型的命题特点和命题形式，掌握答题的规范、方法和技巧，这就能使学生对试题进行全面正确的分析，从而做到准确答题。现就我市2005年政治中考的四个基本题型进行简要分析及答题如下： 1.1单项选择题 单项选择题是历年来政治科中考最常见，所占比例最大的必考题型。它由一个题干和四个选项组成，答题时要求将四个选项中最符合题意的那一个选项选出，并将其答案，填写在题后的括号内或相应题号的表格内。不能多选、错选。 单项选择题的命题，根据不同的方法来划分，可以分为不同的形式。按能力要求来划分，可以为识记型题目和理解型题目，识记型题目和理解型题目，识记型题目的题干最后往往以“……是”，“……可分为”等形式出现，在单项选择题中占有较大比例，题干和应选项往往直接源于教材。 1.2简答题 简答题是中考最常见的主观型题型之一，命题的形式多种多样，在中考