中年级语文微型课题.pptVIP

中年级语文微型课题研究  ; 联合国教科文组织埃德加.富尔说：“未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。”; 一、课题研究背景 二、研究必要性 三、研究方法 四、研究过程 五、研究成果;学生有的字词不会写，词语查了工具书，不会结合具体的语言环境理解； 有的是借助参考资料抄写了对文本的理解，放下参考资料又不会了； 也有的只是摘抄了一些优美的句段，至于好在哪里没有进行深入地思考。;研究必要性;研究方法; 研究过程;有效做法;;;;