中考人教版物理专题复习声现象[共20张].pptVIP

;拓展：(1)区别回声与原声的条件：回声到达人的耳朵的时间比原声晚 0.1 s 以上。因此人与障碍物间的距离超过17 m时，人才能听见回声，否则反射 回来的声音只能使原声加强。 (2)回声测距：如测海深或障碍物距发声体有多远，测量原理： 。 5．人耳感知声音：人耳听到声音的两种方式：一是________传导，即声音 通过鼓膜、听小骨等传到听觉神经，引起听觉；二是____ 传导，即声音 通过头骨、颌骨传到听觉神经，引起听觉。一般人听到自己的说话声是通 过_____传导的，听到别人说话的声音是通过________传导的。; 【例1】关于声现象，下列说法正确的是(　　) A．声音可以在固体中传播 B．声音传播的速度与温度无关 C．声音在真空中传播得最快 D．只要物体振动，我们就一定能听到声音;举一反三训练;考点二 声音的特性;提示：(1)响度和音调是声音的不同特性，音调高的，响度不一定大；响 度大的，音调也不一定高，两者无必然联系。(2)在声音的传播过程中， 音调、音色一般不会发生变化，响度会随着传播距离的改变而发生变化。 3．三种乐器; 【例2】小夏在研究口琴的发声原理时，拆掉了口琴外壳， 发现在气孔边分布着长短、厚薄都不同 的一排铜片(如图所示)。吹口琴时，在气流的冲击下，铜片振动，发出声音，对不同气孔吹气，改变了声音的________；在同一气孔处用不同的力度吹气，改变了声音的________。; 辨别音调和响度的四种方法：(1)根据定义辨别：音调是指声音的高低，响度是指声音的强弱。例如女高音轻声伴唱，男低音放声高歌，女高音的音调高，响度小；男低音的音调低，响度大。(2)根据影响因素辨别：影响音调的因素是频率，即物体振动的快慢，物体振动得越快，音调越高，反之则越低。影响响度的因素是振幅，即物体振动的幅度，物体的振幅越大，响度越大，反之则越小；另一个因素是距离发声体的远近，离发声体越近，响度越大；离发声体越远，响度越小。(3)根据波形辨别：音调不同的声音的波形疏密不同，波形越密，音调越高；波形越疏，音调越低。响度不同的声音的波形振幅不同，振幅越大，响度越大；振幅越小，响度越小。(4)根据对人耳的刺激程度辨别：音调又称声音的粗细，音调高的声音比较尖细，人感到刺耳，音调低的声音比较粗。响度又称声音的大小，响度大的声音大，响度小的声音小。本题根据音调和响度的影响因素辨别。对不同气孔吹气，铜片振动快慢不同，声音的音调不同；在同一气孔处用不同的力度吹气，力度越大，铜片振幅越大，响度越大。;举一反三训练;1．利用声音可以传递_______，如回声定位、B超诊断疾病、检查机械故 障等。 2．利用声音可以传递_______，如清洗精细机械、击碎人体内结石等。;举一反三训练;考点四 噪声的危害和控制;3．噪声的等级和危害 (1)通常用______(符号dB)来划分噪声的等级。 (2)_____dB是人们能听到的最微弱的声音。 (3)为了保证休息和睡眠，声音不能超过______dB；为了保证工作和学习，声 音不能超过_____dB；为了保护听力，声音不能超过______dB。 4.控制噪声的途径 (1)在_______处防止噪声的产生，如机动车辆的排气管上加消声器。 (2)在_______过程中阻止噪声的传播，如加隔音设备以及设立屏障或植树造林。 (3)在_______处防止噪声进入耳朵，如戴耳罩。; 【例4】长沙福元路大桥东入口采用了全封闭的隔音???施，如图所示，该设施长175m，高7m，由隔音板组成，能降噪20分贝左右，下列说法中正确的是(　　) A．采用全封闭隔音是在声源处阻断噪声的传播 B．分贝是用来表示声音强弱等级的单位 C．隔音板能降低噪声的音调 D．隔音板隔音利用了声音的直线传播 ;举一反三训练;中考综合 ? 应用 ? 探究 培优拔尖;举一反三训练;拔尖角度二 声音与回声的综合;举一反三训练;6-2.有两座相距s＝1000m的大山，有人在两座大山之间大喊一声，先后听到 由两山传来的两个回声，时间相隔4s，设声速v＝340m/s。求这个人到两山的距离为多少？