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实验小学电子教案单元备课 ————（ 四）年级（ 英语 ）学科（上）册 第 六 单元 教材简析本单元内容主要围绕家庭成员展开。主要是以家庭成员为知识目标，学习描述家庭成员以及听懂一些指令，在此基础上将教学内容进行适当的扩展和延伸，培养学生实际运用语言的能力和交往能力。通过学习，学生能介绍自己的家庭和描述自己的家庭成员等。学习内容贴近学生的生活，教师在学习中易于创设情景，学生也会比较感兴趣。 教学目标句型： 能够听、说、认读句型：How many people are there in your family?Three.Is this your uncle?Yes,it is.He’s a football player. What’s your uncle’s job?She’s a nurse. 能够在情景中运用句型How many people are there in your family?询问并回答家中有几位家庭成员；能够在情景中恰当运用句型：My family has six people.That’s only five. 3.能够在情景中运用句型Is this your...?Yes,it is.What’s your...’s job?He’s/She’s a...询问并回答某人与说话方的亲属关系及其职业情况。 词汇： 能够听、说、认读单词：parents,cousin,uncle,aunt,baby brother, doctor,cook,driver,famer,nurse 能够正确使用单词简单介绍家庭成员及其职业。 3.能够在有意义的语境抄写词汇。 语音：1.能够掌握a-e,i-e,o-e,u-e,-e的发音规律。 2.能够对比掌握a,e,i,o,u的长、短音发音规则。 情感态度、文化意识、学习策略目标： 能够体会并表达对家庭和生活的热爱之情；了解英语国家中家庭成员之间的称呼习俗。 2.能够逐步做到符合a-e,i-e,o-e,u-e,-e发音规律的单词能够拼读，听到符合发音规律的单词能够拼写。 教学重、难点1.能够听、说、认读句型：How many people are there in your family?Three.Is this your uncle?Yes,it is.He’s a football player. What’s your uncle’s job?She’s a nurse.并会在实际中运用。 2.能够听、说、认读单词：parents,cousin,uncle,aunt,baby brother, doctor,cook,driver,famer,nurse并会在实际中运用。 3.能够在情景中运用句型Is this your...?Yes,it is.What’s your...’s job?He’s/She’s a...询问并回答某人与说话方的亲属关系及其职业情况。  课时安排第一课时 A Main scence Let’s talk Let’s count 第二课时 A Let’s learn Let’s play 第三课时 A Let’s spell Let’s sing 第四课时 B Let’s talk Draw and say 第五课时 B Let’s learn Let’s play Story time 第六课时 B Read and write Let’s check