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幼儿个案分析表
班级
托一班
姓名
黄晟涵
性别
男
年龄
3岁
教师
林一红
观察情况：
午饭时，老师刚给小朋友端上菜，黄晟涵就急着用勺子吃别的小朋友碗里的肉。
成因分析：
家里对幼儿很宠爱，平时都将好吃的东西给他吃个够。通过和幼儿沟通。了解到该幼儿很喜欢吃肉，想多吃点，想先把别人碗里的先吃完，再吃自己碗里的。
教育策略：
1、家园沟通：和家长沟通，让幼儿了解幼儿在园的不正确的行为，争取和家长的教育方法到达相同。
2、教学教育：故事《不要太多》。
3、说教：和宝宝谈话，让幼儿知道他的行为是不对的，给予幼儿引导。
效果分析：
幼儿明白了自己行为时不正确的，并且该幼儿再也没有类似发生类似的行为。
启示：
在幼儿的成长过程中，会有各种各样不正确的行为，作为老师看到幼儿不正确的事，哪怕是很小的事都要及时纠正。从生活中的点滴开始教育，让幼儿更健康成长。
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