八年级历史上册4.21“历史的回响--“抗日救亡歌曲联唱”--学习与探究之四”课件北师大版.pptVIP

;;;;白龙马;北师大版义务教育课程标准实验教科书 八年级上册课件;;;; （8）该曲作于1939年5月，是一首音调雄浑壮阔、节奏沉稳有力的进行曲，初稿源于陈毅的诗篇《十年》，其中歌词“东进！东进！我们是铁的新四军！”连续反复三次，给人深刻的印象。 （9）该曲作于1939年7月，原为《八路军大合唱》中的一首，在解放战争时期改称为《中国人民解放军进行曲》。 （10）该曲和《义勇军进行曲》一起是“一二?九”运动中传唱最广的两首歌曲，它真实的再现了“一二?九”运动的场面，号召“工农兵学商，一起来救亡”。; 要求：必答题，说出下列抗日歌曲诞生的背景，由抽签决定答哪题。 1. 我的家在东北松花江上，那里有森林煤矿，还有那满山遍野的大豆高梁。　　我的家在东北松花江上，那里我有的同胞，还有那衰老的爹娘。　　“九一八”，“九一八”，从那个悲惨的时候，　　“九一八”，“九一八”，从那个悲惨的时候，　　脱离了我的家乡，抛弃那无尽的宝藏，　　流浪！流浪！整日价在关内流浪！　　哪年，哪月，才能够回到我那可爱的故乡？　　哪年，哪月，才能够收回那无尽的宝藏？　　爹娘啊，爹娘啊，什么时候，才能欢聚一堂？！;; 2.我们都是神枪手，每一颗子弹消灭一个敌人。 我们都是飞行军，哪怕那山高水又深。 在密密的树林里，到处都安排同志们的宿营地。 在高高的山岗上，有我们无数的好兄弟。 没有吃，没有穿，自有那敌人送上前； 没有枪，没有炮，敌人给我们造。 我们生长在这里，每一寸土地都是我们自己的。 无论谁要抢占去，我们就和他拼到底！ ; 《游击队之歌》背景介绍： 贺绿汀词曲。作于1937年。这是一首进行曲风格的群众歌曲。作曲家以饱满的政治热情，强烈的民族自豪感，用鲜明的音乐形象，反映了活跃在敌后的游击战士的生活和精神风貌。这里有风餐露宿的艰苦生活，又有灵活机智的行军战斗；既有对敌人的蔑视嘲笑，又有誓死卫国的雄心壮志。如“没有吃，没有穿，自有那敌人送上前；没有枪，没有炮。敌人给人们造”，成功地反映了人民战争中游击队员们在极其艰苦的抗日战争环境中的革命乐观主义精神。一首短小的歌词，其容量如此丰富，内涵如此深邃，真不愧为传世之作。; 3.同学们，大家起来，担负起天下的兴亡！ 听吧，满耳是大众的嗟伤！ 看吧，一年年国土的沦丧！ 我们是要选择“战”还是“降”？ 我们要做主人去拼死在疆场， 我们不愿做奴隶而青云直上！ 我们今天是桃李芬芳，明天是社会的栋梁； 我们今天是弦歌在一堂，明天要掀起民族自救的巨浪！ 巨浪，巨浪，不断地增涨！ 同学们！同学们！ 快拿出力量，担负起天下的兴亡！;; 4.团结就是力量，团结就是力量。 这力量是铁，这力量是钢， 比铁还硬，比钢还强。 向着法西斯蒂开火， 让一切不民主的制度死亡， 向着太阳，向着自由， 向着新中国发出万丈光芒！ 　 ;《团结就是力量》背景介绍：?牧虹词，卢肃曲。1943年秋创作于晋察冀边区。原来是反映边区减租斗争的同名小歌剧的主题歌(剧中的齐唱曲)。小歌剧由西北战地服务团演出后，这首歌受到群众欢迎，于是作为一首独立的群众歌曲广泛流传。歌曲气势雄壮，表现出人民群众团结战斗的精神。抗战胜利后，传到北平，在国民党统治区的学生民主运动中，起了团结群众、鼓舞斗志的作用。;;;;;;;