八年级语文下册第四单元第18课：“吆喝”课件人教新课标版.pptVIP

广告可以是我们现代人生活的一个重要组成部分，我们几乎每天都在接触广告，这一切都源于高速发展的信息技术。那么在信息技术不发达的的年代，广告的主要形式是怎样的呢？那就是“口头广告”，通俗地说，就是—吆喝。那么吆喝到底是怎样的一番韵味呢？ ; 吆喝 -----萧乾《北京城杂忆》 ; 萧乾（1910-1999）蒙古族，原名萧炳乾，北京人，近代中国著名作家、翻译家和记者。 三十年代步入文坛，在 1939年至1946年，萧乾赴英国伦敦大学东方学院做讲师，并兼任《大公报》驻英记者。当时正值第二次世界大战，萧乾以战地记者驰骋欧洲战场，成为二战时期中国唯一的欧洲战地记者。 　　;招徕( ) 铁铉( ) 囿于( )  隔阂( ) 饽饽( ) 秫秸( )  商贩( ) 吹嘘( ) 吆喝( ) 小钹( ) 荸荠( ) ;一 走进吆喝，感知内容;时间顺序;在对纷繁复杂的事物进行介绍时，如何才能做到有条有理，秩序井然？; 作者在对老北京街头吆喝声的娓娓介绍中包含着深厚的喜爱之情，也包含着对老北京民俗风情和对无忧的童年生活的美好回忆，同时也对这些口头文化遗产的逐渐消失而感到惋惜。;二.赏吆喝，品味京白语言的特色;(1)以地道的北京口语来写吆喝，多用儿话音，有的押韵，有的采用修辞。 (2)吆喝词有的直呼其名，有的告诉“制作过程”，有的体现“原料价格”，还有的告诉我们“口味 形状”。;文中写的最具体生动的是哪一种吆喝？怎样吆喝？;乞丐的吆喝声，作者的评价是哪四个字？; 这么叫法的还有个卖荞麦皮的。有一回他在我身后“哟”了一声，把我吓了个马趴。等我站起身来，他才用深厚的男低音唱出“荞麦皮耶”。为什么“我”听到“卖荞麦皮”的吆喝会吓了个马趴?这一定是夸张吗?;过渡自然衔接紧密.;三 听吆喝，欣赏老北京人的生活交响曲;卖糖葫芦;哎 烤白薯哇 热乎呃;硬面—— 饽饽啊 ;卖糖葫芦;　　在大众传媒如此发达的今天, 吆喝还有没有作用?请具体说说.; 据中山大学中国非物质遗产研究中心2006年发起的“声音文化记录”行动调查发现，叫??声已成为号子、口技之后“城市最濒危的声音”。 “声音”，是一种文化，一个记忆，一段感情。 ; 请你结合潮州地方特色、创作吆喝来欢迎国外友人来潮州游玩。 （提示：内容和腔调） 我们来吆喝潮州的特产; 我们来吆喝潮州的新面貌; 我们来吆喝潮州的旅游胜地; 我们来吆喝潮州的……;生活中从来都不缺乏美，只是缺少发现美的眼睛。这用来评价《吆喝》一文再恰当不过。街头巷尾经常回荡着的商贩的吆喝声，在无心人听来，或许顿生厌烦。但在有生活情趣的人听来，却是优美动人的音律，是一种应当被记载在史册中的文化遗产。随着岁月的流逝，这一切都将深深地烙进心灵深处成为一种美好的回忆。